九年级语文上册-第12课-论美同步授课课件-苏教版.pdf

九年文上册-第12-美同

步授件-教版

第一，共22。

第二，共22。

学习目标

1．体味文章对美的论述，培养锤炼语言的意识。

2.结合文中富有哲理的语句，品味美的内涵。

3．学习杂感的写法，联系相关知识，谈自己对美的理解。

第三，共22。

作家弗兰西斯·培根是莎士比亚的

同时代人，哲学史和科学史上划

时代的人物，十七世纪英国杰出

的唯物主义哲学家，在人类思想

史上占有极重要的地位。马克思

曾誉之为“英国唯物主义和整个

现代实验科学的真正始祖”。

主要作品有：《培根论人生》

弗兰西斯·培根

《论说随笔文集》。

（1561—1626年）

第四，共22。

背景知识

文章写于400多年前的英国。当时的英国人欲横流，许多

形貌美的人无需花太多的努力，就可以得到自己想要的东西，

而形貌不美的人要获得成功，则要付出比形貌美的人多得多

的努力。针对这样一种现实状况，培根就美提出了自己的见

解。本文选自《论说随笔文集》，是一篇杂感。杂感不受论

述形式束缚，比较自由。培根的论述是断想式的，语言有跳

跃性。

第五，共22。

随笔

随笔也称随感。一般是针对生活现象有感而发，写

法自由灵活，不拘一格，在这一点上有些类似杂文。但

随笔与杂文又有所不同。

语言风格情感表达

杂文：冷嘲热讽尖锐辛辣

随笔：冷静议论抒情隽永

第六，共22。

扫清文字障碍

读准加线字的字音，看清笔画：

sèjīshèsù

吝啬滑稽摄取肃然

yóukuíyǎféi

犹如魁梧优雅腓力普

第七，共22。

根据意思写出相应的词语

1、没有作为。一无所为

2、(言语、动作等)引人发笑。滑稽

3、养成的正确待人处事的态度。修养

4、形容由于受感动而产生严肃敬仰的感情。肃然起敬

5、过分爱惜自己的财物,当用不用。