2.1 声音的产生与传播（分层练习） 八年级物理上册（沪粤版）.pdf

2.1声音的产生与传播

考点01声源和声音的产生

1．对于声音的产生，下列说法中正确的是（）

A．物体不振动也能发声

B．只有固体的振动才能发声

C．一切发声的物体都在振动

D．振动停止后，发声体仍能发声

22018521“”“”“”

．年月日，我国成功发射了嫦娥四号的中继星﹣﹣鹊桥号、它将成为嫦娥四号与地球间的

“”______

通信桥梁。鹊桥号在随火箭加速升空的过程中会发出巨大的声音，这声音是由物体的产生的。

3．为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。

1___________

（）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明；

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乒乓球在试验中起到什么作用？。

2___________

（）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明。

3___________

（）若在月球上做上述两个实验，实验乒乓球会弹起。

4

（）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研

___________

究声波，这种研究问题的方法为法。

A．推理B．类比C．控制变量D．转化

考点02声音的传播

4“”

．能说明液体可以传播声音的事例是（）

A“”

．我们听到雨滴打在雨伞上的嗒嗒声

B“”

．我们听到树枝上小鸟的唧唧声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D“”

．人在小溪边听到哗哗的流水声

5“”

．棒打衣服悄无声，棒举空中何其响是描述一位妇女在河边洗衣动作的一句歌谣。从物理知识的角度解

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释：在空气中，由于光传播的速度声音传播的速度，棒打衣服产生的声音通过传入远处人耳

时，看到棒已经举到空中了。

6．当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前

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者的声音是靠传播，后者的声音是靠传播，的传声能力较强。（均填气体液体

“”

或固体）

考点03声速

7v

．下表是某些介质中的声速，分析表格的信息，下列判断中是正确的是（）

介质v/（m•s﹣1）介质v/（m•s﹣1）

空气（0℃）331冰3230

空气（15℃）340软橡胶（常温）40至50