《节奏与旋律》PPT优质课件(透过钢铁侠学习如何适应集体生活).pptx

漫威十年：钢铁侠始，钢铁侠终！;涅槃重生;第七课共奏和谐乐章;;;梳理“钢铁侠”托尼·史塔克的一生;所属集体;我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。（P67）;托尼史塔克重获新生;梳理“钢铁侠”托尼·史塔克的一生;钢铁侠深受触动，开始融入团队;当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。（P67）

当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏。（P67）;钢铁侠的内心纠葛;美队和钢铁侠彻底决裂;当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。（P67）

当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏。（P67）

当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色的冲突就可能给我们带来烦恼。（P67）;钢铁侠内心不同角色的冲突;家庭角色和钢铁侠角色之间的抉择;钢铁侠面临的角色冲突;考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。（P68）

当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（P68）;;面对各国政府的这一监管行动，联盟内部因此分裂为两派：一方由美国队长领导，他主张维护成员自由，在免受政府干扰的情况下保护世界；另一方则追随钢铁侠，他觉得复联应该被约束，避免造成不必要的伤亡，支持政府的监管。;由一些志趣相投、个性相似，或者生活背景相似的同学自觉或不自觉的形成。（P69）;复仇者联盟中的小群体;在复仇者联盟中，黑寡妇和绿巨人心路历程相似，关系密切；美国队长和冬兵亲如兄弟，关系密切；钢铁侠和罗德上校，亲如兄弟；钢铁侠，黑寡妇，猎豹，蜘蛛侠，幻视，立场一致，成为一派。在这些小群体中，他们相互接纳，相互支持，共同成长。;在小群体中，大家相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。（P69）

在小群体中，同伴之间相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长技能。（P69）;班级奇???说;该不该“打小报告”？;但我们不提倡在背后暗搓搓的向高位者打小报告，以这种方式来博得老师的欢心，成为传说中的眼线，真的很Low。有些甚至搬弄是非，无中生有，令人讨厌。因为一点鸡毛蒜皮的小事同学关系甚至整个班都搞得乌烟瘴气，不得安宁。

巴金曾说：“（我们）无所不谈，但是讲的全是心里的话，真可以说大家都掏出了自己的心，也没有人担心会给别人听见出去‘打小报告’。”打小报告使人与人之间失去信任，多数人惴惴不安，没有安全感，团队气氛紧张不安，人际关系疏远戒备，要重建信任相当困难。学生时代，谁也无法保证自己事事皆成，永不犯错。;当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。

当小群体不能很好地融入时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。（P70）;变了味的“小群体”：校园暴力;小团体主义的含义：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（P70）;永远的钢铁侠：小罗伯特唐尼;永远的钢铁侠：小罗伯特唐尼;永远的钢铁侠：小罗伯特唐尼;永远的钢铁侠：小罗伯特唐尼;英雄主义;;节奏与旋律;;单选题;单选题;单选题;单选题;单选题;常见错误;谢谢

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