湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册 Unit 10 I’d like some noodles Section A（2a-2d）教学设计 （新版）人教新目标版.docx

湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodlesSectionA（2a-2d）教学设计（新版）人教新目标版

主备人

备课成员

教材分析

湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodlesSectionA（2a-2d）教学设计（新版）人教新目标版，以日常饮食话题为背景，引导学生进行简单的英语交流。本节课主要教授如何用英语描述自己喜欢的食物以及点餐的基本表达。内容涵盖了食物名称、口味、数量等词汇，以及一般现在时的简单句子结构。通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，并在实际场景中运用英语进行简单交流。在教学设计中，我将结合学生的实际情况，采用任务型教学法和情境教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生能够掌握描述食物和点餐的英语表达，提高其在实际生活中的英语应用能力，从而培养其语言能力。同时，通过了解和交流不同国家的饮食文化，使学生在学习英语的过程中增强对文化差异的认知，提高文化意识。此外，通过小组合作和任务型教学法，激发学生的思维品质，使其在解决问题的过程中学会独立思考和合作交流。最后，通过自主学习和课堂参与，提高学生的学习能力，培养其自主学习和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.食物名称、口味、数量等词汇的掌握。

2.如何用英语描述自己喜欢的食物以及点餐的基本表达。

3.一般现在时的简单句子结构。

难点：

1.食物名称、口味、数量等词汇的运用。

2.一般现在时的句子结构的理解和运用。

解决办法：

1.通过图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆食物名称、口味、数量等词汇。

2.创设真实的餐厅场景，让学生在实际情境中练习用英语描述食物和点餐。

3.通过例句和练习，让学生掌握一般现在时的句子结构，并鼓励其在口语交流中运用。

4.组织小组活动，让学生在合作中交流和练习，提高其语言运用能力。

5.提供丰富的练习机会，让学生在实践中巩固所学，提高其语言运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodlesSectionA（2a-2d）的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观展示和解释。例如，可以准备一些食物的照片、菜单、食物口味和数量的图表等，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

3.实验器材：如果本节课需要进行实验或者实践活动，要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果需要进行食物实验或者制作简单的食物，要准备相应的食材和工具，并确保学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成餐厅的样式，放置一些桌椅和餐桌布，让学生在实际场景中进行点餐和交流的练习。同时，设置一些小组讨论区，方便学生进行小组活动和交流。

5.教学工具：准备一些教学工具，如投影仪、音响设备、白板等，以便进行多媒体教学和互动教学。同时，确保每个学生都能够清晰地看到投影屏幕或者白板上的内容。

6.学习资料：准备一些额外的学习资料，如练习册、参考书籍等，供学生进行自主学习和复习。

7.教学反馈表：准备一些教学反馈表，以便在课程结束后收集学生对课程的评价和建议，以便进行教学反思和改进。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodlesSectionA（2a-2d）。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过点餐的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语描述食物和点餐的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解食物名称、口味、数量等词汇的基本概念。这些词汇是描述食物和点餐的基础。它们在我们日常生活中的应用非常广泛。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语描述自己喜欢的食物和点餐的基本表达。通过这个案例，我们可以更好地理解这些词汇和表达的用法。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调食物名称、口味、数量等词汇的重点。对于一般现在时的句子结构这个难点，我会通过举例和比较