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校园移动项目策划书
校园移动应用策划书——校园微服务策划者:__2017年
12月12日目录一、项目概要1。1市场调查随着科技的进
步、电子产品的普及,手机已是人们生活中不可分割的伴侣,近年
来,智能手机品牌不断扩大,功能逐渐完善,使得移动应用出现
了井喷式的产生和爆炸式的发展.由于移动应用的多元化、人性
化,更新快,新鲜度高,使得80后、90成为智能手机app的主
要用户。根据网易科技的数据,90后在校大学生使用智能手机的
人数比例为98%,而由于学习或其他原因使用非智能手机的人数
占2%。此外,社交、购物分享、游戏软件、资讯等类型的手机
软件,是青年用户手机app中的主力军。90后大学生手机中必
备的软件前三名为:社交类,休闲娱乐类,学习工作类。如图1。
1所示。
90后大学生手机必备APP资讯类9%社交类25%网络视
频9%学习类14%辅助工具及其他10%拍照摄影8%购物
生活9%休闲娱乐类16%图1。1app使用比例分析根据数
据可见,学习类软件在大学生市场有较强的发展潜力,且目前市
场上使用较为广泛的社交软件地位比较稳固,而娱乐休闲类软件
更新速度快,易成为app泡沫,因此研发学习类软件符合主流、
实用性大、市场广阔。
1.2产品介绍本产品的针对人群是在校大学生。基于90后
是智能手机软件的主要用户,因此设计一款能够帮助学生学习又
能实现便捷校园服务的应用、新鲜的体验的产品,使app不再快
速泡沫化,是我们的目的。
众所周知,对于整个大学生团体来说,无论任何学生,都希望
自己在大学的生活过得愉快而又舒心.在大学啥都可以了解自己
的生活圈,学习,以及购物的方便,更重要的是,对于一部分学
生还需要可以找到兼职或自己创业.因此,我们旨在设计一款有
趣、实用的app来帮助大学生攻克这些难关。
该产品的基本功能有:1)2)1.3SWOT分析SWOT分析
见图1.3。
O:机会1.智能手机爆炸式的发展以及无线网络覆盖区的
不断扩大。
2.大学生是移动应用的主要用户,有较大的市场份额。
3.目前针对某一块英文学习的移动应用发展参差不齐,且
模式单一,无法引起学生的学习欲。
S:优势1.意向性强:针对大学生,主攻单词。
2.学习新法:独创学习分享平台,收获人气与知识.3.友学
共存:既是聊天分享的平台,又是学习互助的平台,学习不再孤单。
4.掌中宝:丢弃厚厚的单词本,随时随地,简单快捷地记忆单
词.T:威胁1.易被模仿,需不断更新创新。
2.移动应用产品更新换代快,需有用户非常良好的口碑才能
立足.W:劣势1.有益学习的娱乐方法有待完善。
2.建立朋友圈方面不如微信、QQ等有较大的市场影响力。
图1。3SWOT分析二、项目实施2.1开发流程本项目开
发级后期宣传营销历时四个个月左右,工作流程与详细时间分配
如图2。1所示。
项目提出,市场调研与分析产品定位、功能产品研发阶段团
队建设产品测试阶段细化用户体验及反馈后期运营维护,产
品推广运营产品上线图2。1开发流程2。2开发团队2.2。1
人员组成及要求作为一个独立的开发项目,人员必须包括:产品
经理(1人),程序开发人员(2人),测试专员(1人),运营团队
(4人),UI设计(1人).各职位要求如下:1.产品经理:具有通
信、计算机等相关专业知识,有独立的软件开发经验,能熟练使
用网络测试工具,熟悉软件开发架构与流程;
有良好的团队协作能力、沟通表达能力,有一定的项目管理
经验;
富有激情,有较强的执行能力和带队能力.2.程序开发人员:
计算机、软件工程等相关专业,熟悉开发框架,能够独立完成
android开发;
精通Java、C/C++等编程语言,熟悉HTTP协议;有良好的编
程思维和代码规范习惯,踏实好学,善于协作。
3.测试专员:计算机、软件工程等相关专业,有丰富的APP
使用经验;
了解android应用软件的测试框架和流程,熟悉QA标准,
精通测试软件的使用,具有一定的数据分析能力、沟通表达能力
和文档编辑能力;
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