内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册 第六章 金属 6.3 金属矿物与冶炼（2）教案 （新版）粤教版.docx

内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册第六章金属6.3金属矿物与冶炼（2）教案（新版）粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册第六章金属6.3金属矿物与冶炼（2）教案（新版）粤教版

课程基本信息

1.课程名称：金属矿物与冶炼

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：第15周星期三下午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.知识与技能：使学生了解金属的化学性质和物理性质，掌握金属的冶炼方法和金属矿物的主要类型。

2.过程与方法：通过实验和案例分析，培养学生的观察能力、实验能力、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对化学科学的兴趣和热爱，使学生认识到金属材料在现代科技和工业中的重要性，增强学生的创新意识和实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了化学基本概念、基本原理，对物质的组成、结构、性质以及变化规律有了初步的认识。他们还学习了有关金属的性质和应用，对金属的化学性质、物理性质以及金属的制法和用途有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对化学科学充满了好奇心和探索欲望，他们具有较强的实验操作能力和观察能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实验、观察和动手操作来理解和掌握知识。此外，学生们具备一定的自主学习和合作学习的能力，能够通过小组讨论和实验探究来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习金属矿物与冶炼这一章节时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对金属矿物的种类和性质的理解不够深入，难以区分不同类型的金属矿物。

-对金属冶炼的原理和方法的理解不够清晰，难以理解冶炼过程中的化学反应和物理变化。

-对金属的提炼和提纯技术的理解不够透彻，难以掌握金属提炼的基本方法和技巧。

-在实验操作中，可能会遇到操作不当、实验结果不准确等问题。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中给予学生清晰的讲解和示范，提供丰富的学习资源和实验材料，引导学生进行观察和思考，鼓励他们进行实验操作和问题解决，帮助他们克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册》第六章“金属”3金属矿物与冶炼（2）的相关教材或学习资料。教材中应包含金属矿物的种类、性质、冶炼方法等内容，以便学生能够按照教材进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以用来辅助讲解和展示金属矿物的种类、性质以及冶炼过程。例如，可以准备一些图片和图表来展示不同类型的金属矿物，以及一些视频来演示金属冶炼的实验操作和反应过程。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。根据教学内容，准备相应的实验器材，如烧杯、试管、酒精灯、试剂等。同时，要确保实验器材的质量和安全性，避免学生在实验过程中受伤或受到化学品的伤害。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合学习和实验的环境，以便学生能够更好地进行学习和实验操作。例如，可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅和实验器材，以便学生进行小组讨论和实验操作。同时，还可以设置一个实验操作台，用于教师的实验演示和学生的实验操作。

5.教学工具：准备多媒体投影仪、计算机、投影屏幕等教学工具，以便教师能够使用多媒体资源进行讲解和展示。同时，确保每个学生都能清晰地看到投影屏幕上的内容。

6.学习资源：为学生提供相关的学习资源，如参考书籍、学习网站、在线课程等。鼓励学生在课外进行自主学习，加深对金属矿物与冶炼的理解和掌握。

7.安全指导：为学生提供安全指导，确保他们在实验过程中能够正确地使用实验器材，避免受伤或造成危险。例如，提醒学生佩戴实验服、手套等防护装备，遵守实验操作规程，不触摸热源、化学品等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“金属矿物与冶炼”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解金属矿物的种类、性质、冶炼方法等内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：