小学教师专业技术岗位竞聘工作实施方案 .pdf

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小学教师专业技术岗位竞聘工作实施方案

为认真贯彻落实甲地省人民政府办公厅《关于进一步加强中小学

教师队伍建设有关问题的意见》和乙地市人民政府办公室《关于进一

步加强中小学教师队伍建设的有关意见》的文件精神,根据中共乙地

市委组织部、乙地市人力资源和社会保障局《关于印发乙地市事业单

位工作人员竞聘上岗实施细则的通知》和《丙地县教育系统专业技术

岗位竞聘工作指导意见(行)》的有关规定,结合我校实际,制定

方案如下:

一、指导思想:

全面贯彻落实新时代教师队伍建设改革意见,按照“按需设岗、

竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则,坚持德才兼备、以德为先;

坚持事业为上、突出业绩贡献;坚持民主、公开、竞争、择优。进一

步健全完善能上能下的竞争性用人机制,促进学校教师队伍建设,切

实提升办学质量和水平。

二、组织领导:

1.领导小组。

组长:张三

副组长:张四

成员:张五

2.评审委员会。

组长:张三

成员:张四

三、竞聘范围:

参加岗位竞聘人员应为本单位现有在编在岗或按有关规定纳入

人员控制总量管理的在岗工作人员。20:4年12月份达到法定退休年

龄尚未办理退休手续的不在竞聘范围内。

竞聘人员须为已取得专业技术职务任职资格,并在相关专业技术

岗位上具体从事专业技术工作的专业技术人员。

四、竞聘原则:

本次七级岗位竞聘六级岗位,十级岗位竞聘九级岗位,十二级岗

位竞聘^一级岗位。

五、竞聘条件:

(一)基本条件。

参加竞聘上岗工作人员应具备下列基本条件:

1.政治素质好;

2.遵纪守法,具有良好的品行;

3.具备岗位所需的专业、技能和资格条件;4.具备适应岗位要求

的身体条件;

5.现聘岗位最近一年年度考核结果为合格及以上。

6.工作人员年度考核被确定为基本合格档次或不合格档次的,两

年内(含考核基本合格年度或考核不合格年度)不得竞聘高于现聘岗

位等级的岗位。工作人员在受降低岗位等级处分期间,不得竞聘高于

受处分后所聘岗位等级的岗位。

(二)任职条件。

1.专业技术六级岗位,必须现聘任七级岗位,并任职3年及以上。

2.专业技术九级岗位,必须现聘任十级岗位,并任职3年及以上。

3.专业技术十一级岗位,必须现聘任十二级岗位,并任职3年及

以上。

竞聘实行逐级竞聘,任职3年指2018年12月31日前聘任现职

称岗位等级。

4.课时量达标。中小学教师不同学科每周最低课时量,小学一般

不低于12节、初中不低于10节、高中不低于10节。班主任工作量

按教师标准课时量的一半计入。教育干部兼职从事教育教学管理的工

作总量须达到本学校(单位)专任教师教育教学工作量。其中,教学

(课堂教学或生产实习课)工作量须达到本学校(单位)专任教师教

学工作量的三分之二以上。竞聘人员须2023年9月以来达到规定的

课时量要求。

(三)有以下情形之一的人员不得参加岗位竞聘:

1.严重违反师德规范要求、造成不良后果的;

2.未经组织、人事、主管部门批准擅自离开工作岗位、离职学习

进修或被其他单位擅自抽、借用的人员;

3.不履行单位分配任务、不服从工作安排,依据岗位聘任条件,

单位竞聘领导小组认定不能履行岗位职责、不符合竞聘条件的;

4.正在接受立案审查或停职审查期间的;

5.受党纪处分、政务处分、组织处理或诫勉等,在处分期或影响

期内的;

6.上级职称聘任文件规定属其他情形不能聘任的。

六、竞聘岗位数量和程序:

(一)竞聘岗位数量。

根据学校各级岗位设置数量,使用各级岗位设置数量的三分之一。

共分配我校六级4人,九级14人,十一级11人,根据入围人员按中

小学幼儿园比例进行分配。

(二)竞聘程序:

1.成立竞聘组织机构。成立岗位竞聘领导小组,负责本单位岗位

竞聘方案的拟定和组织实施。领导小组成员由单位主要负责人、单位

中层及以上干部和教师代表组成。同时成立由专家和一线教师组成的

竞聘工作委员会(7人以上),竞聘工作委员会具体负责分级竞

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