2023四年级数学下册 二 乘除法的关系和运算律（探索规律）第1课时教案 西师大版.docxVIP

2023四年级数学下册二乘除法的关系和运算律（探索规律）第1课时教案西师大版

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课程基本信息

1.课程名称：小学数学乘除法的关系和运算律探索

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.数学逻辑思维：使学生能够理解乘除法之间的关系，运用运算律进行简便计算，培养学生的逻辑思维能力。

2.数据分析能力：通过探索乘除法的规律，培养学生对数据进行分析的能力，提高他们解决实际问题的能力。

3.数学抽象思维：使学生能够从具体的例子中抽象出乘除法的运算律，培养学生的数学抽象思维能力。

4.数学应用能力：通过解决实际问题，使学生能够将乘除法的运算律应用于实际生活中，提高学生的数学应用能力。

5.团队合作能力：在小组讨论和分享的过程中，培养学生合作解决问题的能力，提高他们的团队合作意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.乘除法之间的关系

2.运算律的应用

难点：

1.理解乘除法之间的关系，并能运用到实际计算中

2.掌握运算律，并能灵活运用解决实际问题

解决办法：

1.通过具体的例子，引导学生观察和总结乘除法之间的关系，加深他们对知识的理解。

2.设计练习题，让学生在实际计算中运用乘除法之间的关系，提高他们的运用能力。

3.通过小组讨论和分享，让学生在合作中理解运算律，并能够将其应用于实际问题解决中。

4.提供充足的练习机会，让学生在实践中掌握运算律，培养他们灵活运用知识解决实际问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023四年级数学下册二乘除法的关系和运算律（探索规律）》的西师大版教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如乘除法的例子、运算律的应用场景等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如计算器、纸牌等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行小组讨论和实验操作。

5.练习题库：准备与本节课内容相关的练习题，包括不同难度的题目，以满足不同学生的学习需求。

6.教学课件：制作教学课件，包括乘除法的关系和运算律的讲解、实例分析、练习题等，以便于学生直观地理解和学习。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，以便收集学生对课堂内容的反馈和意见，以便进行教学改进。

8.教学指导书：准备教学指导书，以便教师在教学过程中参考和指导学生学习。

9.教学评估工具：准备教学评估工具，如测试卷、答题卡等，以便对学生的学习情况进行评估和监测。

10.学习支持材料：为需要额外的学习支持的学生准备学习支持材料，如辅导书籍、学习网站等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕乘除法的关系和运算律，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解乘除法之间的关系和运算律的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：提供与乘除法关系和运算律相关的案例、图片等资源，帮助学生理解概念。

作用与目的：

-帮助学生提前了解乘除法的关系和运算律，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的数学故事，引出乘除法的关系和运算律，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解乘除法之间的关系和运算律，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在实践中掌握乘除法的运算律的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验乘除法的运算律的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解乘除法之间的关系和运算律。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握乘除法的运算律的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作