2023四年级数学下册 1 四则运算练习课（加、减法的意义和各部分间的关系）配套教案 新人教版.docxVIP

2023四年级数学下册1四则运算练习课（加、减法的意义和各部分间的关系）配套教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2023四年级数学下册1四则运算练习课（加、减法的意义和各部分间的关系）配套教案新人教版》是针对我国四年级学生设计的数学课程教案。本章节内容主要围绕加法和减法的意义以及它们之间的关系进行讲解和练习。通过本节课的学习，学生能够进一步理解加法和减法的运算规律，掌握各部分间的关系，提高运算速度和准确性。教材内容紧密结合学生的实际生活，以实例引导学生理解和掌握四则运算，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。本节课的教学设计包括导入、新课讲解、课堂练习和总结环节，通过丰富的教学活动和实例，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括逻辑推理、数学建模、数据分析、数学表达等能力。通过加减法运算的学习，使学生能够运用数学语言描述现实世界中的数量关系，发展学生的数学表达和交流能力。同时，通过解决实际问题，培养学生的数据分析能力，让学生能够从复杂的信息中提取关键数据，进行合理的分析和推理，形成对问题的正确理解。通过本节课的学习，学生能够培养良好的数学思维习惯，提高解决问题的能力，从而提高学生的数学素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.加法和减法的意义

2.各部分间的关系

难点：

1.理解和掌握加法和减法各部分之间的关系

2.运用加减法解决实际问题

解决办法：

1.利用直观教具和实例，通过生动的讲解，帮助学生理解和掌握加法和减法的意义。

2.通过互动讨论和练习，让学生在实际操作中体验各部分间的关系，加深对知识点的理解。

3.提供丰富的练习题，让学生在不同情境下运用加减法，巩固所学知识。

4.针对学生的不同困惑，进行个别辅导和指导，帮助学生克服困难，提高理解能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023四年级数学下册1四则运算练习课（加、减法的意义和各部分间的关系）》的教材或学习资料，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在讲解和练习过程中，能够直观地向学生展示加法和减法的意义以及各部分间的关系，增强学生的理解和记忆。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些小物品，如小球、小棍子等，让学生通过实际操作来体验加法和减法的过程，加深对知识点的理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分成小组，准备每个小组的讨论区和实验操作台，以便学生能够在小组内进行讨论和实践，促进学生的合作学习和实践能力的培养。

5.练习题库：准备一定数量的练习题，包括不同难度的题目，以便在课堂练习环节，能够根据学生的实际情况进行有针对性的训练，巩固所学知识。

6.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体播放设备等教学工具，以便在课堂上进行讲解和展示，提供清晰的教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。

7.反馈表格：准备反馈表格，以便在课程结束后，能够及时了解学生对本次课程的理解和掌握情况，为后续的教学提供参考和调整。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕加减法的意义和各部分间的关系，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解加减法的意义和各部分间的关系。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解加减法的意义和各部分间的关系，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出加减法的意义和各部分间的关系，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解加减法的意义和各部分间的关系，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握加减法的运算规律。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

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