一年级下册《四个太阳》17新教学精美比赛PPT课件x.pptx

四个太阳语文一年级下册

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况

街道道路送给送信dàosòng“首”先走(辶)来识字巧方法“关”门一走(辶)了之识字巧方法道送

xiāngtián香甜香味香甜甜菜日照禾苗米饭香识字巧方法“舌”知“甘”蔗味识字巧方法香甜

mángcháng忙活忙碌品尝尝鲜忘(亡)怀(忄)参半识字巧方法云上屋顶盖儿小酸甜苦辣靠它辨识字巧方法尝忙

wēnnuǎn温暖保温温暖暖和一边下雨不缺水一边日下晒器皿识字巧方法“日”后无援手(扌)识字巧方法温暖

gāiyán应该该当颜色颜料“亥”时言(讠)谈识字巧方法产下“彡”页是靠山识字巧方法该颜

太阳校金秋因为我会写

书写指导：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇捺舒展。太tài太阳组词：太阳太高造句：姚明的个头真是太高了。音序：T部首：大结构:独体

书写指导：左窄右宽，左高右低。双耳旁的“横撇弯钩”在横中线上方收笔一竖稍长。“日”中间的横写在横中线上。阳yáng太阳组词：太阳阳光造句：鲜红的太阳从东方升起。音序：Y部首：阝结构:左右

02字词揭秘jīn结构：部首：组词：造句：上下金黄金金灿灿田野里开满金灿灿的油菜花。金

02字词揭秘qiū结构：部首：组词：造句：左右禾秋天秋风秋天来了，天气变凉了。秋

读一读课文第1自然段，想一想：“我”画了绿绿的太阳送给了谁？绿绿的太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。“绿绿的”是“我”画的夏天的太阳。“我”为什么画绿绿的太阳给夏天？

我画了个了绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。朗读时，“挂”和“到处”要重读，“一片清凉”要拖长，读出舒服的感觉来。因为夏天是炎热的，所以画绿绿的太阳。表示地点的词语。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

比较句子我画了个绿绿的太阳。我画了个绿的太阳。“绿绿的”这样词语叫作叠词，这样的词语给人可爱、活泼的感觉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。“金黄的”是“我”画的秋天的太阳。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里果子熟了，“金黄”是秋天的颜色，写出了秋天的丰收景象。“邀请”运用拟人的修辞手法，把落叶当成人来写，写出了我的热情好客。这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

果园里，果子熟了。

我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？这时最希望有个什么样的太阳？温暖冬天被冻僵是什么感受

冬天寒冷，我画______的太阳送给冬天，______小朋友冻僵的手和脸。红红温暖

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，自问自答设问句。问句，朗读时语调微微上扬，读出疑问之感。春天具有色彩斑斓的特点。表达对春天的喜爱之情。画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

想一想：为什么送给春天的太阳是彩色的呢？

练习说一说我要画个（）的太阳，将它送给（），为他们带去（）。

雪白淡红翠绿文中描写颜色的词语有：绿绿、金黄、红红，这样的词语还有哪些？

一课一法一练学用自问自答的句子自问自答的句子又叫设问句，就是先提出问题，然后自己回答。如：“春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。”作者是用设问的手法来突出春天色彩斑斓的特点。

本文讲“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来美好，表达了“我”期望人们在每个季节都能快乐幸福的美好心愿。课文主旨

四个太阳绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳蓝色的太阳夏天清凉秋天香甜冬天温暖春天多彩美好心愿

一、选择有下划线字的正确读音，画“√”。道路(dǎodào)???香甜(xiānɡxiān)应该(yīnɡyīn)??温暖(nuǎnluǎn)√√√√课堂练习二、选词填空。温暖暖和1.阳光()着小朋友冻僵的手和脸。2.春天来了，天气渐渐()起来了。温暖暖和

读一读，记一记。高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖地点颜色事物

种太阳（歌词）我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种一个一个就够了会结出许多的许多的太阳一个送给送给南极一个送