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在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

听讲座心得体会听讲座心得体会篇一

20xx年11月19日钟山区教化系统组织的领导干部培训班是我任教二十多年来留下最深刻的印象。倾听了四位来教化专家的精彩讲座，真可谓受益非浅，专家的讲座深深吸引着我，两天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增加了教化的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教化教学的方法与才智，理论水平得到很大提升。

***的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他深邃的教化眼光和渊博的学问及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教化者的紧迫感、使命感和责任感，让我觉得在这样的教化改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高，真的没有别的选择。假如我们每一个教化工作者，都能怀揣着对教化美妙愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教化就会成为真正的精品教化，这几天我始终在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，用现代的管理理念指导和开展学校的教化教学、教研科研工作，以提高老师整体素养，发挥老师教化教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务老师。

这种执着追求与欢乐实践的精神值得我们每个人学习。透过她的教化才智也让我体会到，即使再平凡的我也能靠着信念和追求抵达我自己的教化彼岸，我信任一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。

作为一名一线的业务领导，我们应当做的是不要再找任何借口，应当主动投身于教化教学改革，成为新课改老师的引领者、学校课程改革的践行者、校长的助手和参谋、与全体老师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教化的智者。

听讲座心得体会听讲座心得体会篇二

前几日有幸听了汪志广教授关于《奋进新时代实现新发展--如何成为优秀的学校干部》的讲座，使我受益匪浅。

作为新时代学校中层干部，应当顺应时代发展，当好校长的参谋和助手。

首先，要摆正位置，做好本职工作。

作为学校的中层干部，要留意上下级关系，对上级不越权，对同级不越位，做好桥梁和纽带作用，为领导分忧，做到小事自己解决，大事拿方案，不为领导添麻烦，做好本职工作，维护好校长的形象和权威。

其次，多思慎言，顾全大局。

孔子曰：三思而后行。作为学校的中层干部更应如此，对上级、对老师，言前要深思熟虑，不能信口开河，遇事要冷静，发言要站在学校高度，不能逞口舌之快，不负责任，特殊是涉及大是大非问题，更要坚持原则，顾全大局。

再有，要领先垂范，以身作则。

学校中层干部所负责的学校工作，应当以身作则，不能当传话筒，得过且过，工作布置下去就可以了，这是万万要不得的，会失去中层干部的作用，会失去领导对你的信任。

通过这次学习，使我更加珍惜自己的岗位，更加明白自己今后该如何当好一名学校中层干部。

听讲座心得体会听讲座心得体会篇三

从刚进入高校到而今高校四年生活即将结束。此间听了许多场的讲座，现在就听过的人文与科技讲座谈谈自己心得。

科学和人文从来都是两特性质不同而又相互联系着的领域，它们代表着人类探究探讨自然的两个方面的成就，同时也代表着人类两种不同的思维方式和精神状态。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的志向人格的确定和塑造。人文精神，也可以说是一种主体精神。其核心就是把人作为评判一切的标准，作为一切行为的动身点和归宿。科学精神，是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所确定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学学问中的思想或理念。实事求是，是科学精神的核心；开拓进取，是科学精神的活力。科学精神要求我们要坚持以科学的看法看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段去说明和看待。

人文精神也可以说是艺术精神，亦即诗意的精神。这种精神以想象为其主要特点。它并不是要真实的反映现实，而是在脱离现实的基础上进行创建的意识活动。人文精神追求人的多元化发展，主见每个人都应当是有特性的，在此意义上经常发展为个人主义。多元精神坚持价值和意义的多样性，反对统一化、普遍化的要求。人文精神有追求永恒价值的倾向。人文精神有超出目前的状况、