初一升初二家长会.pptVIP

二、初二学生的特点青少年时期四个突出的特性:过渡性、封闭性、危险性、可塑性。学习上存在的问题：两极分化加剧,学习激情下降,学习态度需端正,应努力克服在学习过程中的抄袭现象。三、根据初二学生的特点我们在教育教学中应注意的一些问题。根据不同学生引导他们树目标，定方向。添加标题01与学生沟通，做学生的朋友，正确对待学生的逆反心理。添加标题02准确定位，正确施教。添加标题03努力加强学生的体验教育。添加标题04单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅地阐述您的观点。家长会单击此处添加副标题202XLogo沟通、理解、合作为了我们共同的目标尊敬的各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加3D2下（3D3上）升3D3上（3D3下）的家长会，协助并参与新时代的教育教学工作。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子在本级的学习情况，以便在初二（一）上学期，共同帮助、督促孩子的英语学习，使他（她）们能够扬长避短，取得更好的成绩。Logo家长会的流程暑期优惠活动06下级的学习计划。05需要家长配合的事。04何为初二现象及初二学习方法。03透过成绩看问题。02汇报在校学习生活情况。01一、汇报学生在校学生学习情况添加标题01PEPORTONWORKLogo本次成绩分析（220分）210分以上(7人)200分—209分(1人)190分—199分(2人)181分—189分（2人）3D2下升3D3上的成绩210分以上(2人)200分—209分(3人)190分—199分(8人)181分—189分（1人）180分以下（1人）3D3上升3D3上下的成绩Logo透过成绩看问题上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.甚至有想辍学的想法。二、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至有抄袭作业的现象。1回家后又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。做完作业后没有复习预习。2作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。（准备错题集）初中知识量大，考试科目繁多。需要学生及时消化和理解所学知识，把功夫用在平时，达到灵活运用的目的。不能积累问题，死记硬背。功夫不会用在平时点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。何为初二现象？02PEPORTONWORK一、学生分析初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。人们之所以特别关注初二的学生，与近年来初二学生身上反映出来的种种表现密切相关。如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。从大量青少年犯罪案例分析来看，14岁的孩子（相当于初二年级学生）是青少年犯罪的易发期。种种状况表明，初二的学生是成长发展的转折点，也是教育的关键期