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《中外设计史》课程设计

第一部分教学说明

一、课程性质与任务

《中外设计史》是广告专业开设的一门必修理论课。本课程的基本教学任务是，使学生

了解设计的起源和发展情况，了解平面设计在历史上的演变过程和主要设计运动，对设

计史上的重要人物、事件、代表作品等有一定的认识；懂得从历史的角度正确评价分析

设计作品。通过该课程的学习，提高学生的审美水平和综合素质，以辩证的思想看待设

计的发展，为广告设计的实践课程打好基础.

二、相关的课程衔接

本课程的前导课有：素描、色彩、广告学概论、美学原理

本课程的后续课有:视觉设计基础、构成、广告案例剖析、广告创意

三、教学目的

1、了解设计（特别是平面设计)的历史发展过程；了解在设计中产生重大影响的各项技

术的发明。

2、掌握设计史上重要的设计运动，包括运动产生时间、社会背景、主要内容、代表人

物和设计作品的特点。正确认识设计运动的优点和缺陷，以及它们在历史上的作用。

3、认识各个时期不同风格作品的代表作，能够大概分辨设计风格，懂得正确评价设计

作品.

四、教学方法和教学形式

《中外设计史》课程以理解和欣赏相结合的方法,让学生自然掌握教学的重点内容，因

此在教学过程中要注意：

1、结合参考教材，增加设计作品供学生欣赏和理解设计风格的特点。也可以适当增加

其他设计领域的介绍。

2、结合时代背景介绍各设计运动的思想根源，使学生懂得从形式和本质两方面评价设

计作品.

3、建议布置两次以上理论联系实践的作业，作业成绩占期末总成绩的20％。

五、教学要求分两个层次

1、了解。对相关教学内容知道、识别.

2、掌握。理解相关内容并能自己解释、归纳、总结

第二部分教学方案

一、学时和学分

54学时；3学分

序号章节内容学时

1平面设计的起源与发展4

2工业化时代的平面设计4

3“工艺美术”运动与“新艺术”运动的震撼6

4现代平面设计的探索与形成6

5包豪斯与包豪斯平面设计风格的形成6

6现代平面设计的发展与表现6

7企业形象设计与视觉识别设计6

8二战后观念设计的表现6

9当代世界平面设计的状况和发展趋势6

10信息化时代的平面设计4

合计54学时

二、教材

1、文字教材

主教材：

《平面设计史》，门小勇，湖南大学出版社。

主教材是教学的基本依据，也是考试的主要内容,适合学生自学。

辅助教材:

《现代平面设计史》,王受之，中国青年出版社；

《艺术设计史》,杨先艺，华中科技大学出版社；

辅助教材是主教材的补充,包括知识的补充、扩展和深化，补充