淮北市第一中学高一上学期期中考试语文试题 .docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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淮北一中2017—2018学年度第一学期期中考试高一年级

语文试卷

命题人:郭丽丽审核人：孙孝龙

（考试时间:150分钟分值150分）

注意事项：

1。答卷前,考生务必将自己的姓名和考好填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3。考试结束后，只交回答题卡。

一、现代文阅读

（一)论述文阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1—3小题

马克思的辩证唯物主义彻底解决了人与自然、主体与客体、心与物这些对立面的统一。自然中所含的人性的本质只有对于社会的人才存在;因为在社会里，自然对于人才作为人和人的联系纽带而存在——他为旁人而存在，旁人也为他而存在，——这是人类世界的生活要素（注：“要素，即“基本原则”.）。只有这样，自然才作为人自己的人性的存在的基础而存在。只有这样，对人原是自然的存在才变成他的人性的存在，自然对于他就成了人。从此可见，人道主义与自然主义的辩证统一含有两点互相因依的要义：人之中有自然，自然之中也有人.。

人得到充分发展要靠自然得到充分发展,自然得到充分发展也要靠人得到充分发展.自然是人的肉体食粮和精神食粮的来源，是人的生产劳动的基础和手段。在这过程中,自然日益受到人的改造，就日益丰富化,就成了“人化的自然；人发挥了他的本质力量，就是肯定了他自己,他的本质力量就在改造的自然中“对象化”了，因而也日益加强和提高了。马克思却不仅揭示了人与自然的统一，而且替共产主义奠定了一个稳实的哲学基础，实际上也替美学和艺术奠定了一个马克思主义的哲学基础。

我们不妨细心研究一下马克思的原话：通过实践来创造一个对象世界，即对有机自然界进行加工改造，就证实了人是一种存在。动物只制造它自己及其后代直接需要的东西,它们只片面地生产，而人却全面地生产；动物只有在肉体直接需要的支配之下才生产，而人却在不受肉体需要的支配时也生产,而且只有在不受肉体需要的支配时,人才真正地生产；动物只生产动物，而人却再生产整个自然界；动物的产品直接联系到它的肉体，而人却自由地对待他的产品。动物只按照它所属的那个物种的标准和需要去制造，而人却知道怎样按照每个物种的标准来生产，而且知道怎样到处把本身固有的标准运用到对象上来制造,因此，人还按照美的规律来制造.

精神生产和物质生产的一致性。人通过劳动实践对自然加工改造，创造出一个对象世界。这条原则既适用于工农业的物质生产，也适用于包括文艺在内的精神生产。这两种生产都既要根据自然，又要对自然加工改造,这就肯定了文艺的现实主义,排除了文艺流派中的自然主义.

人不同于动物在于人有自意识（即自觉性）。他意识到自己就是人类一个成员，而且根据这种认识来生产。动物只在受肉体直接需要的支配之下片面地生产，人却是根据人类的深远需要全面地自由地生产。这就肯定了文艺的广阔题材和社会功用.具体的实例是蜜蜂营巢和建筑师仿制蜂房的分别。

“人还按照美的规律来制造”。人的生产无论是精神的还是物质的，都与美有联系，而美有美的规律.这句话前面有“因此”连接词,足见是总结全段上文。“此”显然指上文所列的两条:一条是“人知道怎样按照每个物种的标准来生产”.标准就是由每个物种的需要来决定的规律。动物只按自己所属的那个物种的直接需要来制造，人却全面地自由地生产,能运用每个物种的标准，这就是前一条的要求。另一条比前一条更进了一步,“人知道怎样到处把本身固有的标准运用到对象上去来制造”。这本身固有的标准是属于对象的,也就是根据对象本身固有的规律。恩格斯论述“从猿到人时说：“我们对自然界的整个统治，是在于我们比一切其它动物强，能够认识和正确运用自然规律.马克思所说的“对象本身固有的规律”也就是恩格斯所说的“自然规律”.就文艺来说，这就涉及认识整个客观世界和人们所曾探讨的文艺本身的各种规律。可见“美的规律”是非常广泛的，也可以说就是美学本身的研究对象。

（选自《谈美书简?艺术是一种生产劳动》有删节）

1.下列选项中不符合“美的旋律的一项是（3分）

A。人能够认识和正确运用对象固有的规律对自然界进行统治。

B.人按照自己所属的那个五中的标准和直接需要进行生产。

C。人通过劳动实践进行精神和物质生产，创造出对象世界。

D.人有自意识，根据人类的深远需要全面地自由地生产.

2。下列关于选文的说法，最恰当的一项是（3分）

A。第一段对人与社会的关系进行分析，指出人道主义与自然主义的辩证统一.

B。第二段指出马克思不仅揭示出人与自然的统一，还提出了艺术的美的规律。

C.第三段将人的全面生产与动物的