幼儿园中班防疫班会.pptx

幼儿园中班防疫班会汇报人：xxx20xx-03-25

未找到bdjson目录防疫知识普及幼儿园防疫措施落实中班孩子日常生活习惯培养应急处理流程培训家校合作共同抗击疫情

防疫知识普及01

新型冠状病毒是一种冠状病毒的新毒株，可引起较严重的呼吸道疾病。人感染后的常见症状包括呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。严重病例可能导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。新型冠状病毒简介

新型冠状病毒主要通过飞沫传播，也可通过接触被病毒污染的物品传播。预防措施包括保持社交距离、佩戴口罩、勤洗手、避免聚集等。幼儿园应加强通风换气，定期对教室、玩具等进行消毒。传播途径及预防措施

选择符合标准的口罩，如医用口罩或N95口罩。佩戴口罩前应洗手并确保口罩内外清洁。佩戴时分清正反面，将金属条沿鼻梁两侧按压严实。调整口罩边缘，使其与面部贴合，避免留有缝隙确佩戴口罩方法

勤洗手是预防病毒传播的有效措施之一。幼儿园应配备足够的洗手设施和消毒用品。使用肥皂和流动水洗手至少20秒，注意清洗指缝和指甲缝。定期对教室、玩具等物品表面进行消毒处理，保持环境卫生整洁。手卫生与消毒操作指南

幼儿园防疫措施落实02

严格实行入园前体温检测，确保每位幼儿体温正常方可入园。家长需如实报告幼儿健康状况，如有异常应及时通知幼儿园。对幼儿进行健康状况询问，了解是否有发热、咳嗽等症状。入园前健康排查制度

在园期间健康监测及报告机制定期对幼儿进行体温检测，发现异常及时隔离并通知家长。加强幼儿日常健康观察，发现异常情况及时报告并处理。建立幼儿健康档案，记录每日健康状况，便于追踪管理。

123定期对幼儿园室内外环境进行全面清洁和消毒。加强幼儿玩具、餐具等物品的清洗和消毒工作。保持室内空气流通，定期开窗通风换气。环境卫生整治与消毒工作安排

家长应教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。幼儿园与家长之间建立有效的沟通渠道，及时传达防疫信息和工作要求。家长需配合幼儿园做好幼儿健康状况报告工作。家长配合事项及沟通渠道建立

中班孩子日常生活习惯培养03

建议中班孩子晚上9点前入睡，早上7点左右起床，保证充足的睡眠时间。早睡早起合理安排午休定时进餐幼儿园中班孩子的午休时间通常在12点到14点之间，家长应引导孩子养成午休习惯。建立规律的进餐时间，早餐、午餐、晚餐要定时定量，避免暴饮暴食。030201规律作息时间建立

多样化食物增加蔬菜水果摄入适量摄入蛋白质控制糖分和油脂摄入均衡膳食营养搭配建议鼓励孩子尝试各种食材，确保获得全面的营养。适量食用鱼、肉、蛋、奶等优质蛋白质来源，促进孩子生长发育。每天至少食用五种不同颜色的蔬菜和水果，以提供足够的维生素和矿物质。减少糖果、巧克力、油炸食品等高糖高脂食物的摄入，预防肥胖和龋齿。

户外活动体操舞蹈游泳家庭运动锻炼身体，增强体质活动推励孩子多参加户外活动，如跑步、跳跃、攀爬等，增加运动量。引导孩子参加体操、舞蹈等集体活动，锻炼协调性和柔韧性。在条件允许的情况下，可以带孩子去游泳，增强心肺功能。家长可以安排家庭运动时间，和孩子一起进行亲子运动，增进亲子关系。

当孩子遇到困难或挫折时，鼓励他们表达自己的感受，并给予理解和支持。鼓励孩子表达情感引导孩子积极看待事物，学会从困难中寻找机会和乐趣。培养乐观心态通过肯定和鼓励，帮助孩子建立自信心，勇敢面对挑战。增强自信心鼓励孩子与同伴交往，学会分享、合作和互助，提高社交能力。社交能力培养良好心态，积极面对生活挑战

应急处理流程培训04

立即向园医和班主任报告，详细描述幼儿症状及发现时间、地点。教职工发现幼儿异常园医接到报告后，迅速到达现场，对幼儿进行初步诊断，判断是否疑似传染病。园医初步诊断如初步诊断为疑似传染病，园医应立即向园领导报告，同时通知家长来园接幼儿就诊。上报园领导对所有发现异常情况的幼儿进行登记备案，记录症状、就诊情况等信息。登记备案发现异常情况上报流程

ABCD临时隔离观察区域设置选定隔离区域在幼儿园内选定远离人群、通风良好的区域作为临时隔离观察区。标识明确在隔离观察区外设置明显的标识，提醒其他人员注意避让和防护。配备必要设施在隔离观察区内配备必要的床铺、桌椅、洗手池等设施，方便幼儿临时休息和隔离观察。定期消毒对隔离观察区进行定期消毒，保持环境清洁卫生。

家长防护家长在接送孩子过程中应佩戴口罩等防护用品，尽量避免乘坐公共交通工具。配合园方工作家长应积极配合园方的应急处理工作，如实提供幼儿健康状况等信息。幼儿防护家长应教育孩子在接送过程中不与其他人接触，不触摸公共设施，回到家后立即洗手消毒。通知家长发现异常情况后，班主任应第一时间通知家长来园接幼儿就诊，并告知家长相关注意事项。家长接送孩子注意事项

后续跟踪关怀工作安排跟踪幼儿健康状况班主任和园医应定期跟踪了解