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八年级政治上册第二单元4.1我知我师,我爱我师教案新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
八年级政治上册第二单元4.1我知我师,我爱我师教案新人教版
教材分析
本节课为人教版八年级政治上册第二单元4.1《我知我师,我爱我师》的教案。本节课主要围绕师生关系这一主题展开,引导学生理解尊敬老师的重要性,学会与老师正确交流与相处。内容主要包括:
1.老师的作用:介绍老师的工作职责,让学生认识到老师在他们成长过程中的重要性。
2.尊敬老师:教育学生尊重老师的劳动,关心老师,理解老师的辛勤付出。
3.学会与老师交流:引导学生正确对待老师的批评与表扬,主动与老师沟通,建立良好的师生关系。
4.感恩老师:培养学生感恩老师的情感,懂得珍惜老师的教诲。
本节课内容紧密联系学生的生活实际,旨在培养学生的道德素养,使学生树立正确的师生观,为他们的成长奠定基础。在教学过程中,要注意理论与实践相结合,充分发挥学生的主动性,提高他们的道德认识。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面:
1.道德素养:通过本节课的学习,使学生树立尊敬老师的观念,培养他们感恩老师的情感,懂得珍惜老师的教诲。
2.法治观念:教育学生理解法律对老师权益的保护,认识到尊敬老师是法律规定的义务。
3.公民素养:培养学生具备良好的公民素质,学会与老师正确交流与相处,建立和谐的师生关系。
4.自主学习:引导学生主动参与课堂讨论,积极表达自己的观点,提高他们的自主学习能力。
5.团队合作:通过小组合作学习,培养学生学会合作、分享、互助,培养团队精神。
6.批判性思维:教育学生学会理性思考,对尊敬老师这一主题进行深入分析,提高他们的批判性思维能力。
7.情感、态度与价值观:培养学生正确的价值观,使他们明白尊敬老师、关爱老师的重要性,为他们的成长奠定基础。
本节课的核心素养目标紧密围绕教材内容,注重培养学生的道德品质、法律观念、公民素养、学习能力、团队协作能力和思维品质,使学生在掌握知识的同时,提高自己的综合素质。
重点难点及解决办法
重点:
1.老师的作用:理解老师在工作中的职责,认识到老师在学生成长过程中的重要性。
2.尊敬老师:学会尊重老师的劳动,关心老师,理解老师的辛勤付出。
3.学会与老师交流:掌握正确与老师沟通的方法,建立良好的师生关系。
4.感恩老师:培养感恩老师的情感,珍惜老师的教诲。
难点:
1.老师的作用:引导学生深入理解老师在学生成长过程中的重要作用。
2.尊敬老师:教育学生尊重老师的劳动,改变部分学生对老师的误解。
3.学会与老师交流:帮助学生克服害怕、害羞心理,主动与老师沟通。
4.感恩老师:培养学生深层次的感恩情感,使之成为一种自觉行为。
解决办法:
1.运用实例讲解:通过具体案例使学生了解老师的工作职责,加深对老师重要性的认识。
2.讨论交流:组织学生展开讨论,引导学生从不同角度理解尊敬老师的意义。
3.角色扮演:让学生参与角色扮演,模拟与老师沟通的情景,提高实际沟通能力。
4.情感教育:通过讲述感恩故事、观看感恩视频等方式,激发学生的感恩情感。
突破策略:
1.创设情境:设计相关教学活动,让学生在具体情境中体验老师的工作,感受尊敬老师的意义。
2.互动教学:采用提问、讨论、小组合作等形式,激发学生的思考,引导学生主动参与课堂。
3.实践锻炼:鼓励学生将所学知识运用到实际生活中,在与老师的互动中不断改进自己的行为。
4.激励评价:注重对学生的评价,及时表扬、鼓励,激发他们的学习兴趣和自信心。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对本节课的教学目标和学习者特点,我将采用以下教学方法:
讲授法:在课堂上,我将运用讲授法向学生传授老师的作用、尊敬老师的意义、与老师沟通的方法等相关知识。通过生动、形象的讲解,使学生掌握课程内容。
案例研究法:我将选取一些典型的案例,让学生分析、讨论,从而深入理解尊敬老师的重要性。
小组合作学习:组织学生进行小组讨论、分享,培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
2.设计具体的教学活动
为了提高学生的参与度和互动性,我将设计以下教学活动:
角色扮演:让学生扮演老师和小学生的角色,模拟课堂情景,亲身感受尊敬老师的意义。
小组讨论:针对案例,组织学生进行小组讨论,分享自己的观点,从而达到深入理解尊敬老师的目的。
小组合作:让学生以小组为单位,共同完成一篇关于如何与老师沟通的文章,提高学生的实际沟通能力。
3.确定教学媒体和资源的使用
为了增强课堂教学的趣味性和实用性,我将运用以下教学媒体和资源:
PPT:制作精美的PPT,展示课程内容、案
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