教科版第九册《民歌两首》教学设计.pptx

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2024-01-11

教科版第九册《民歌两首》教学设计

课程背景与目标

教学内容与方法

教学过程设计

学生活动设计

教学评价与反馈

教学资源与开发

课程背景与目标

民歌起源于人们的日常生活和劳动，是广大劳动人民智慧的结晶，通过口耳相传的方式流传至今。

起源

民歌具有鲜明的地域特色和民族风格，语言朴实生动，旋律优美动听，富有生活气息。

特点

了解民歌的起源、特点和分类，掌握本课两首民歌的背景和风格。

知识目标

能力目标

情感目标

能够准确、有感情地演唱本课两首民歌，并理解歌曲所表达的思想感情。

培养学生对民歌的热爱之情，增强民族自豪感和文化自信心。

本课选取了两

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