2023六年级英语上册 Unit 6 Keep our city clean第5课时教案 牛津译林版.docxVIP

2023六年级英语上册Unit6Keepourcityclean第5课时教案牛津译林版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级英语上册Unit6Keepourcityclean第5课时教案牛津译林版

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023年

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.语言能力目标：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本课核心词汇和句型进行交流，如“keep...clean”，“Thereis...in...”等，提高学生的英语听说读写能力。

2.文化意识目标：通过学习本节课的内容，学生能够理解保持城市清洁的重要性，尊重环境，培养良好的生活习惯。

3.思维品质目标：通过分析课文中的例子，学生能够学会从不同角度思考问题，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力目标：通过小组合作和讨论，学生能够提高自主学习能力和合作精神，培养解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）核心词汇和短语的学习：本节课的核心词汇包括“keep...clean”，“Thereis...in...”等，短语有“throwaway”，“putinthebin”等。这些词汇和短语是本节课的重要内容，学生需要熟练掌握并能够运用到实际情境中。

（2）语法结构的学习：本节课的主要语法结构是现在进行时，学生需要掌握现在进行时的构成和用法，并能运用到句子中描述正在进行的动作。

（3）文本理解：本节课的文本讲述了保持城市清洁的重要性，学生需要通过阅读理解文本内容，掌握文章的主旨大意。

2.教学难点

（1）核心词汇和短语的学习：对于部分学生来说，记忆和运用新的词汇和短语可能存在困难。教师需要通过生动形象的教学方法，如图片、实物等，帮助学生记忆词汇，并通过情境模拟、小组讨论等方式让学生有机会运用所学词汇。

（2）语法结构的学习：现在进行时对于部分学生来说可能比较难以理解和运用。教师可以通过举例、情境模拟等方式让学生直观地感受现在进行时的用法，并通过练习让学生加以巩固。

（3）文本理解：文本内容较为抽象，学生可能难以理解保持城市清洁的重要性。教师可以通过讲解、讨论等方式引导学生思考，让学生理解每个人都应该为保持城市清洁负起责任。

（4）情感态度的培养：本节课旨在培养学生的环保意识和责任感。教师可以通过创设情境、讨论等方式引导学生关注环境保护，培养学生的情感态度。

（5）文化意识的培养：本节课涉及到西方国家的环保习惯，学生需要了解并理解这种习惯。教师可以简要介绍相关文化背景，帮助学生理解并尊重不同文化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括牛津译林版六年级英语上册教材、课文文本、练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。例如，可以准备一些关于城市环境污染的图片，以及一些关于保持城市清洁的统计数据图表。此外，还可以准备一些关于环保的短视频，以引起学生的关注和兴趣。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些垃圾分类的模拟道具，让学生通过实际操作来理解垃圾分类的重要性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域都配备有白板或黑板，以便学生进行讨论和展示。同时，还可以设置一个实验操作台，用于展示和操作实验。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

6.学习任务单：为学生准备学习任务单，包括本节课的学习目标、任务要求等，以便学生明确学习目标和要求。

7.反馈表格：为学生准备反馈表格，用于学生对自身学习效果进行评估和反馈，以便教师了解学生的学习情况并进行针对性的教学调整。

8.教学指导手册：为教师准备教学指导手册，包括本节课的教学目标、教学步骤、教学方法等，以便教师进行教学设计和实施。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Keepourcityclean”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解保持城市清洁的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

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