家长沟通之道范例课件.pptVIP

????????第一第二第三第四第五第六第七第八不同类型的家长沟通不同性格的家长沟通不同从业背景的家长沟通存在不同教育误区的家长沟通不同年级幼儿家长沟通有特殊要求的幼儿家长沟通难以沟通的家长沟通家长沟通的多种途径

理解当代年轻妈妈的社会背景，把握他们的生活习惯，行为习惯和思维方式，有助于增强与她们沟通的针对性。当代妈妈五个新特点：（4）与祖辈家长的教育观念与方法明显不一致（5）与保姆的关系对孩子成长产生影响

与年轻妈妈沟通有以下五个侧重点：（2）坚持主流教育思想，积极引导非主流教育观念（3）引导年轻妈妈把个性化教育与社会性教育相结合（4）提醒妈妈与祖辈家长平等的探讨教育观念与方法（5）提醒妈妈与保姆建立对孩子产生积极影响的关系

由于每个家庭的具体情况不同，每位父亲的角色意识不同，所以年轻爸爸群体呈现出各具特色的四大类型：（1）不管型爸爸（2）严管型爸爸（3）溺爱型爸爸（4）伙伴型爸爸每一类的年轻爸爸对家庭的重视程度和对孩子的教育方式各不相同，所以教师与他们沟通交流的时候需要因人而异：???（1）向不管型爸爸宣传父亲参与早教的意义（2）帮助严管型爸爸树立亲和的父亲形象（3）帮助溺爱型爸爸尊重儿童的独立性

一．与敏感多疑的家长沟通家长的性格也会影响孩子，在与孩子相处的时候表现出来，并经由孩子的理解，吸收与模仿而转化为孩子个性的一部份，正如俗话说：“孩子是家长的一面镜子”。敏感多疑的家还在那个经常不快乐，这种情绪会悄悄的感染孩子，所以教师有必要通过合适的沟通方式提醒开通家长，避免这些消极因素对孩子的不良影响。

虚荣，攀比，等。容易让孩子自卑，沮丧，嫉妒等。2.与家长沟通策略（1）帮助家长正确引导孩子喜欢模仿比较的心理（2）提醒家长不要流露攀比好强的言行例子：好：比好习惯，好品质，积极力量缺：买蛋糕

脾气火爆，遇事欠商量，刨根问底，追究孩子说的每一件事。2.与家长沟通策略有的家长容易冲动，与他们沟通的关键在于教师要保持冷静，善于调查和解释事实，帮助家长消除误解，平复他们的激动情绪。（1）平时经常向家长说说孩子撒谎的事情（2）借助孩子之力平复家长的冲动情绪（3）与孩子的另一位家长坦诚交流

如：换床，留早餐等。教师要表示理解，然后在开导家长（坚持原则，维持大局）。2.与家长沟通策略(1)直接拒绝与暂缓之计结合(2)了解并帮助家长打消顾虑（1）倾听家长的描述，梳理关键知识点（2）提高专业沟通能力

1.与全职在家的家长特点，两类型：（1）文化高，重视孩子早期教育（2）文化低，期望高。（1）尊重家长的选择，对家长全职照看孩子持鼓励态度（2）提醒家长教育孩子不要率性而为，应尊重孩子的个性与成长规律（3）发展全职家长做家长志愿者，提高家长教育水平

（2）提醒家长教育孩子不要率性而为，应尊重孩子的个性与成长规律3.以解决具体问题为主，不直接与家长争辩观念对错

（2）思维：遇困难就帮助（3）情绪：不高兴就满足???不科学放养，自由过度的教养培养的孩子是任性而不是良好的个性。

过多关注孩子，干预孩子会减少孩子锻炼他们的独立性，创造力等。孩子不被过度关注反而能获得更大的自由空间，能够按照自己的速度和节奏在平稳的环境中健康成长。“静悄悄地成长”是孩子形成独特风格与个性所必须的。重点是让家长理解适度有利于孩子身心健康发展的关注，并帮助他们掌握关注孩子的具体方法：（1）关注孩子能力较弱和行为习惯较差的孩子（2）培养孩子乐于助人为他人喝彩

四.与过度忽视孩子的家长沟通（1）与教师互通给孩子积极关注（2）有兴趣倾听孩子的事情

一味赞扬满足孩子——产生依赖——孩子奔跑不是为了目标，而是身后的喝彩——失去身后喝彩——孩子迷茫，失落，失去跑下去的信心（2）表扬针对孩子的努力

1.与过度批评和惩罚的孩子危害？说谎胆怯孤僻固执当孩子违反规则时，过于松软和过于强硬的态度都不利于孩子的发展，适应的态度是温和而不是坚定，严肃而不严厉。

??????????（1）注重幼小衔接，培养良好学习习惯，而不是强行灌输，指导家长利用暑假做好入学准备。（2）了解孩子入学要面临的变化：同学，老师，学习性质，行为规范，学习方式。

好动儿特点：注意力不集中，自控力差，冲动，生理方面（患有多动症的孩子，其脑部机能有障碍，所以不易矫正痊愈）1.根据多动情况区别对待2.逐步延长注意力持续时间多动的主要表现在注意力不集中，注意力持续比较短。这里的注意力持续时间是指有意注意时间，即孩子不管喜不喜欢注意对象，为了完成任务，遵守要求而控制自己的注意时间，这种时间的长短受身体机能的限制，不能无限延长。12~岁以上可达到30分钟当孩子做自己感兴趣的事情时，他们所调动的是无意注意，无意注意时间要远远超过有意注意时间。因此，家长可以以半分钟或一分钟为进度延长孩子的有意注意时间，当孩子达到一个目标以后需要保持一段