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认知字母的游戏

认知字母是英语启蒙的第一步。但只是把26个英文字母一遍遍展示

给孩子，孩子不一定有耐心学、不一定记得住。我通过不同的游戏方

式，把字母认读通过视觉、触觉等多维度感官感觉在孩子大脑中形成

更牢固的记忆，游戏有趣味的话也会让孩子专注更长时间。

1.在沙盆里找字母

我在超市里找到儿童专用的“游戏沙子”，把沙子放在一个塑料盆里。

我把木头字母藏在沙里面，再给Suki一个筛子。她对沙子从筛子里

漏出的现象很好奇，而漏不出去的字母就显现在了筛子里。她读出字

母发音，然后放在玻璃碗中。像挖掘宝藏一样，要把26个字母都找

到！

2.用模板描字母

刚开始进入英文启蒙的孩子，还很难在纸面上书写出正确的英文字

母。但如果给她一个字母板，她会觉得描绘起来很好玩，在描绘的过

程中，对书写的线条也产生了记忆。更重要的是，孩子感觉自己能够

“写”出漂亮的字母来，就有了掌控感和信心。在Suki能够独立书

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写字母以前，她用字母板给很多节日卡片和生日卡片题字。

3.砂纸字母板

砂纸字母板是蒙特梭利最经典的教具之一。她认为除了通过视觉记忆

学习字母，更好的方式是增加触觉记忆。通过用手指触摸字母上粗糙

的砂纸笔画，孩子会自然而然地学会字母的写法。不用演示，孩子会

自发地用手指触摸纸板上粗糙的部分，并念出发音。蒙特梭利教具里

的砂纸字母板很大，是为幼儿园使用的。我采用的是一套A7尺寸的

中型字母板，英文叫做LettersTexturedTouchandTraceCards。

4.木质字母拼图

“AforApple,BforBall,CforCake”初学字母的孩子，都喜欢背诵

这样的“口诀”。孩子将字母与事物认知链接起来，可以有助记忆，

也初步理解拼写。我们在“玩具体验馆”借到了这套木制字母拼图：

游戏时要把字母和它对应的事物单词拼起来。这套教具有“自我纠错

功能”，因此孩子可以独立进行玩和学，不用依赖大人来教

5.感官口袋字母

Sula一岁多时，我给她制作了很多感官袋。我用宜家买来的食物保鲜

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袋，里面盛入一些水、油、食用色素、橡皮球、亮片，再把木制的字

母放在里面，封好口之后用透明胶条在地板上贴牢。她用手能够按出

水和油的泡泡，这些字母就像做“藏猫猫游戏”，一会儿隐藏起来，

一会儿在泡泡里显现。每次她用手指按到了一个字母，我就恭喜她，

告诉她这个字母的读音。

6.灯箱字母

用更梦幻的方式来展现字母吧！我给Suki和Sula制作了一个灯箱：

用宜家的半透明的储物盒，里面放圣诞灯，把灯光调制到恒定，一个

很便捷好用的灯箱就做好了。我找到了质量很好的一套硅胶大字母

（TickitSilishapesAlphabetSet），很柔软、适合小手抓握，放在灯箱

上，就产生了漂亮的半透明的蓝色。漂亮的事物总能让孩子专注观察

更久，姐妹俩一个个字母地认读

7.灯箱字母拓印

在灯箱和硅胶字母上方盖一张纸，就可以玩字母拓印的游戏了。孩子

对这样灯和影的视觉效果感到很新奇，吸引她们尝试去用笔描绘字母

的线条

8.小小字体设计师

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我在画架上贴出一大张白纸，用黑色线条画出26个字母的轮廓，邀

请姐妹俩来设计、来涂色。一岁半的Sula只会乱涂鸦，但她开始有

意识在某个字母上画点什么。每次她的笔在哪个字母上“工作”，我

就强化重复这个字母的读音给她。因为字母画得大，她又有“再创作”

的感觉，这个游戏可以帮助她记忆这些字母的型和读音。Suki则进入

了书写的敏感期，字母涂色可以加强她对字母笔划的书写记忆。

认知单词

认知单词是实现英语交流的最重要的组成部分，即使语法不准确，但

当孩子能够记忆和说出足够的单词，就已经可以开始实现最初的交流

功能。认知单词的最好方法是“关键词定位”，就是将事物的“意义”

与英文的“发音”不断地重复和链接，帮助孩子在自己的认知系统中

能够自动将“义”与