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中班阳光体育游戏教案10篇

《中班阳光体育游戏教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以

对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班阳光体育游戏教案10篇！

（1）中班优秀游戏教案详案《吸纸跑》含反思

设计意图：

中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏

很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强

了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

活动目标

1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。

2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

3、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

活动准备：

1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个

2、录音机，音乐磁带《一起加油》

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中

拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期

待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。

教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼

睛，好奇的看着。

老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，(教案出

自：)跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，

如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新

放到胸前，再继续游戏。

2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报

纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就

发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，(教案出

自：)幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，

但他不放弃，捡起报纸继续前进。

4、活动结束，表扬鼓励，教师做及时总结

活动反思：

吸纸跑这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增

长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿

的默契合作。

（2）中班优秀游戏教案《反应能力练习》含反思

活动目标

1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。

2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。

3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

活动准备

长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。

活动过程

(一)准备部分：

组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。

起踵步-双手压手腕-双手前平举扩胸-向后拉臂、前后环臂-双手上引侧腰-腹背运

动-活动膝关节-活动踝关节-快速蹲站-高抬腿小跑步

(二)基本部分：

1、通过《闯关》活动，在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。

(1)第一关。听哨声信号跟着老师做动作。(A：跟着老师做动作;B：幼儿自由做动

作;C：幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。)(教案出自：)

幼儿自由站位，要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反应。(一声短哨

声动，两声短哨声停)例如：原地踏步、并步右(左)移、单脚站立、后退走、足尖

步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。

(2)第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置，并同时听语言口令触摸自己身体某一

部位。(鼻子、眼睛、脚尖等)幼儿分成四组，分别跨坐与四条长凳上，在听到哨声

信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反应。(一声短哨声跑，两声短哨声不跑)

(3)第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反应。(固定信号可由教师规

定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等)(教案出自：)幼儿成两列横队面

对面站好，选择好本组的固定信号。当听到老师发出信号时，立刻做出逃跑或抓人

的动作反应。回位信号：一声长哨声。

2、复习翻跳，要求双手撑直、双脚并跳。

(1)幼儿自由在长凳或线上练习翻跳，教师巡回指导。

(2)游戏《踩老鼠》。

幼儿成两路纵队站在起跑线前，听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去，依

次翻次翻跳过四跳长凳跳过四跳长凳后至后至老鼠老鼠窝窝处踩处踩一一脚脚老鼠老鼠，然后从两旁跑回队伍后。每组幼

儿鱼贯进行。

(三)结束部分：(将上图长凳摆