2022-2023学年广东省东莞市六年级（下）期中语文试卷.docxVIP

2022-2023学年广东省东莞市六年级(下)期中语文试卷

一、第一部分：基础知识积累与运用

1.听录音《想飞的石头》，完成练习。

(一)根据听到的内容完成填空。

一个人的目标定得高，他就必须，即使通过仍不能实现，但至少也比他人走得远、实现得多。

(二)判断下列说法是否正确，对的打“?”，错的打“×”。

(1)石头说出自己的梦想，得到了同伴的支持。

(2)石头拼命地生长，过了很多年，终于长成了一座大山。

(3)实现了梦想的石头最终又变成了当初的模样。

2.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。

对待困难,不同的人会表现出jiérán不同的态度:弱者面对困难,会感到jīnghuáng,甚至kǒngjù，强者面对困难，不会轻易放弃，而是迎难而上，最终成为强者。

二、选择题(共3小题，每小题0分，满分0分)

1.下列加点字读音相同的一组是()

A.传奇传记自传传说B.更正更改自力更生三更半夜C.水分分外分针非分之想

D.结实结束张灯结彩开花结果

下列加点字读音相同的一组是()

A.传奇传记自传传说

B.更正更改自力更生三更半夜

C.水分分外分针非分之想

D.结实结束张灯结彩开花结果

2.下列没有错别字的一项是()

A.揉搓宽慰搅绊翻箱倒柜B.寄托尖锐搅和嫣知非福C.批评肿胀拔弄心平气和

D.书籍挪移挽回万象更新

3.下列词语填入句中最恰当的一项是

小明和小王两个人都非常优秀，每次单元测试都，百米赛跑也常常，这两人可以说是啊。

A.不相上下难分胜负不分伯仲B.不分轩轾齐头并进双管齐下

C.不相上下并驾齐驱双管齐下D.不分轩轻平起平坐不分伯仲

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三、填空题(共2小题，每小题3分，满分6分)

1.(3分)按要求完成句子练习。

(1)读写“高兴”的句子，注意加点部分，仿写“痛”。

哥哥手持大学录取通知书，高兴得一蹦三尺高。

(2)老班长说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”(改成转述句)

2.(3分)判断下列说法是否正确，对的打“?”，错的打“×”。

(1)抓住描写人物动作、语言、神态的句子，从中体会人物的性格和精神。

(2)“念念叨叨、得意扬扬、欣喜若狂”这三个词语都是描写人物神态的。

(3)《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，《马诗》是借景抒情诗。

(4)读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。

八、按要求作答。

1.下列诗句中，事物没有被赋予人的志向或品格的一项是()。

A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

五、填空题(共2小题，每小题0分，满分3分)

1.“，”告诉我们，想要对事物了解得更详细，更具体，就要走近仔细观察。

2.(3分)语言实践。

下面是新兴小学六(1)班的两位同学关于鲁滨逊这一人物形象的评价。你赞同谁的观点?为什么?

小林：鲁滨逊具有冒险精神，是个意志坚强、聪明能干的人。

小东：鲁滨逊家境不错，他本可以留在家中舒舒服服地过日子，却非要出去冒险，真是个固执的人。我赞同的观点,因为。

二、第二部分：阅读积累与运用

1.阅读下面的材料，回答问题。

【材料一】关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还

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有帆船、帐逢况，总与况寺，观点亟不统一，但风争很早就出现在甲国开龙异议。《韩非于·外储况左上》甲记载“垂子为木鸢，三年而成，蜚一日而败。弟子曰：“先生之巧，至能使木鸢飞。”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质，随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起，到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。(摘自《早春的风筝》)

【材料二】风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓着人们追求幸福的愿望