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专题09文言文阅读之句子翻译
小学要求阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
初中要求1.阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位,背诵优秀诗文。2.阅读表现人与自然的优秀文学作品,包括古诗文名篇,体会作者通过语言和形象构建的艺术世界,借鉴其中的写作手法,表达自己对自然的观察和思考,抒发自己的情感。
一、考点阐释
主要考查对文言词汇、句式特点的积累以及文句意思的理解。文言词汇一般考查重点实词在语境中的意思语句,一般考查省略句、祈使句、感叹句、倒装句等特殊句式,或者查体现主旨思想的句子。近年来,单一的文句翻译题逐年减少,即使保留该题型,也会降低直译难度,允许适当意译或融入赏析题和内容理解题进行灵活考查。
二、常见题型
1.要求直接翻译画线句,以主观题的形式考査。
2.要求选出翻译正确的一项,以选择题的形式考查。
三、解题方略
我们在理解所要翻译的文句时,要学会运用多种方法,比如课内同类型句式的迁移,课内相同词汇注释的联想,结合上下文对大意的理解,文中相似句式的类比等等。对文句的翻译必须先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主意译为辅,抓住句中的关键字词直译,根据现代汉语的语言习惯进行意义完善。做到信、达、雅。文句翻译中,句式现象值得注意,由于现代汉语的语言习惯与古代不同,所以翻译时要调整语序。
翻译句子的六个方法及示例
其六个关键词是:保留、对应、更换、补充、调序、删除。见下面的技法示例。
翻译方法
保留保留——古汉语中表示时间、地点、人名、官职等专用名称的词语可直接保留在译文中。
对应对应——古汉语中有大量的单音节词,翻译成现代汉语时,与另一个字组合,或直接用现代汉语的一个合成词来代替,以对应现代汉语的意义
更换更换——由于时代的原因,古汉语中有些词的意义已经发生较大变化,这就是常说的古今异义词,翻译时应注意。还有,凡是通假字,在翻译时,都要换成本字
补充补充——古汉语中常常省略一些成分,翻译成现代汉语时必须把这些省略的成分补充进去,否则,就会出现语意不清的现象
调序调序——古汉语中的倒装句翻译成现代汉语时,应调整语序,以符合现代汉语的规范
删除删除——古汉语中有不少虚词起凑足音节、停顿等作用,没有实际意义,翻译时可以不译
简要口诀:名词要留,无义要删,省略须补,倒装要调,更多时候,用换来整。直译为主,意译为辅。
★★备注:标红的题目为该考点对应练习★★
一、(23-24七年级上·陕西咸阳·阶段练习)阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《咏雪》)
【乙】
及遭孙恩之难①,举厝②自若,既闻夫及诸子已为贼所害,方命婢肩與③抽刃出门,乱兵稍至,手杀数人,乃被虏。其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之,道韫曰:“事在王门,何关他族!必其如此,宁先见杀。”恩虽毒虐,为之改容,乃不害涛。
(节选自《王凝之妻谢氏传》)
【注】①孙恩之难:起义军领袖孙恩起军反叛东晋。②举厝:亦作“举措”,指言行举动。③肩舆:抬着轿子。
1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)俄而雪骤()(2)差可拟()
(3)未若柳絮因风起()(4)及遭孙恩之难()
2.下列对【乙】文中画波浪线句子的朗读节奏的划分,正确的一项是()
A.既闻/夫及诸子已/为贼所害
B.既闻夫/及诸子已/为贼所害
C.既闻/夫及诸子/已为贼所害
D.既闻夫/及诸子/已为贼所害
3.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之。
4.【甲】【乙】两文从不同方面让我们认识了谢道韫,请分析【甲】【乙】两文的侧重点有何不同?
二、(23-24七年级上·湖南郴州·期末)
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】
曹州①于令仪者,市井人②也,长厚③不忤④物,晚年家颇丰富。一夕盗入其家诸子擒之乃邻舍子也。令仪曰:“汝素寡悔⑤,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千⑥足以衣食。”于令仪如其言与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大惭,卒为良民。乡里称君为善士。
(摘自《渑水燕谈录》)
[注释]①曹州:古地名,今山东曹县。②市井人:
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