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2024年大班教育教学计划范本
一、教学目标:
1、音乐游戏。
(1)了解音乐结构、音乐内容。
(2)按规则、节拍进行音乐游戏。
(3)主动参与游戏。
2、歌词、舞蹈创编。
1)能大胆地对歌词进行改编。
(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。
二、时间安排
____月:学习玩音乐游戏。
____月:能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。
____月:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。
____月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
____月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。
三、成果预计
幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
2024年大班教育教学计划范本(二)
一、情况分析
我班幼儿男孩多,女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
二、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动:我们让早到的幼儿园,为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。
课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母。
三、目标和措施
目标:尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。
措施:结合系列主题活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。
通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。
通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事,体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。
目标:关心友爱同伴,并乐于帮助别人。
措施:在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
通过助残日的宣传活动,使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。
教育幼儿主动关心家中老人,使他们有一个幸福、快乐的晚年。
目标:了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。
请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。
(二)讲文明
目标:能主动使用日常礼貌用语,待人有礼。
措施:老师以身作则,坚持正面教育,为幼儿树立学习的榜样。
通过儿歌、故事、情景表演等活动,使幼儿懂得对人有礼貌。
家园配合,父母在家中或带领幼儿外出作客,教会幼儿应有的礼貌。
目标:讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。
措施:通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2024年大班教育教学计划范本(三)
一、发声训练部分:
培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好U、O韵母。
二、视唱、知识、练耳部分:
1、读谱知识:知道音有高低;
知道音有长短;知道音有强弱。
3、练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;
比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。
三、欣赏部分:
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
四、教学分析:
在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:
艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。
2024年大班教育教学计划范本(四)
一、指导思想
二、情况分析
三、教研重点目标
1、以主题教学为契机,积极探索“有效教学”,提高教师自我反思能力和实践能力。
2、调整区域材料投放方案,提高教师
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