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任务
内容(课本第2—3页)
预
习
新
知
1、观察第2页主题图,我知道了:
(1)()分钟能跳绳115下,跑步用了()秒。
2、阅读课本第3页,我发现:
(1)计量很()的时间,常用()。秒是比()更小的时间单位。
(2)钟面上最长最细的针是()针,它走1小格的时间是()。
(3)观察一下,秒针走一圈,也就是()小格,这时分针走了()小格,我发现了1分=()秒。
(4)有的()表可以显示到秒。
右图是()表,一般在体育运动
中用来记录以秒为单位的时间。
(5)眨一下眼是()秒,钟表滴答一声是()秒。
预习纪录
1、通过阅读课本2-3页,我知道了1分=()秒
2、我不明白的地方有:
我是小小挑战家
1、1分=()秒
计量很短的时间常用()。
试一试1秒你能做些什么,把结果记录下来。
第一单元1、秒的认识
家长签字:
是否主动完成:是?否?
2、时.分.秒之间的进率
任务
内容(课本第4页)
预
习
新
知
1、阅读课本第4页例1,我发现
(1)在钟面上,分针走一圈是(),此时时针正好走了()大格,即()时,也就是1时=()分。
(2)1时=()分,2时=()分+()分=()分
秒针走1小格就是()秒,走一圈就是()秒,此时分针正好走了1小格,即1分=()秒。有几分就是有几个()秒,如求3分是多少秒,就是3分=()秒+()秒+()秒=()秒
预习记录
通过阅读课本第4页,我知道了1时20分=()分,80秒=()分()秒。
我不明白的地方有:
我是小小挑战家
时针从上一个数走到下一个数,就是()小时。
4时=()秒,300秒=()分
90秒=()分()秒
1时15分=()分
家长签字:
是否主动完成:是?否?
时间的计算
任务
内容(课本第5页)
预
习
新
知
1、阅读课本第5页,我发现:
小明离家的时间是(),到校的时间是(),求小明从家走到学校用了多长时间。
(1)方法一:从钟面上看,分针从()走到(),共走了()个大格,1大格就是()分,3大格是()×()=()分
(2)方法二:离家的时间和到校的时间都是()时多,要求小明从家走到学校用的时间,直接用()-()=()分。
(3)方法三:用到校的时刻减去离家的时刻。
()时()分-()时()分=()分
预习记录
通过阅读课本第5页,我知道了求经过时间可以用()时刻-()时刻。
我不明白的方面主要有:
我是小小挑战家
8时=()分3时10分=()分
7时-3时=()分300分=()时
95秒-35秒=()秒=()时
家长签字:
是否主动完成:是?否?
单元小测试
一、我会填。
1、计量很短的时润,常用比分更小的单位()。
2、秒针走一圈是()秒,也就是()分钟。
3分针从4走到9,走了()分,时针从4走到9,走了()小时。
4一节课40分钟,第一节课从8:20开始,应在()下课,第二节课应在()上课。
5、480分=()时,1分40秒=()秒,460秒=()分,320秒=()分()秒。
6、在50米比赛中,明明用时15秒,形形用时11秒,红红用时13秒,第一名是(),()最慢,第二名是()。
二、在O里填﹥?或=。
1分15秒O75秒2时10分O100分
3时O300秒90分O1时30分
1时+4时O300分95秒-35秒O1分
三、在()里填上合适的时间单位。
1.一节课40()2.妈妈每天工作8()
3.从家到学校大约需要15()
4.浩浩拍10
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