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器乐单簧管四课程教学大纲
(InstrumentalMusicⅣ)
一、课程概况
课程代码:2403017
学分:2
学时:32
先修课程:无
适用专业:音乐学
建议教材:车兆鑫《单簧管初级教程》同心出版社2014年3月
课程归口:师范学院
课程的性质与任务:本课程是音乐(本科)专业学生的专业基础课程。通过本课程的教学,使学生系统掌握单簧管吹奏的基础理论、基本知识和常用技能技巧;能较熟练地演奏各时期单簧管的优秀代表曲目。培养学生具有一定的音乐鉴赏能力和表现能力,为胜任今后小学、中学和校外教育机构的单簧管教学及辅导工作打下良好的基础。
二、课程目标
(一)课程具体目标
目标1.能熟练掌握单簧管吹奏的基础理论、基本知识和常用技能技巧。
目标2能具有一定的音乐鉴赏能力和表现能力.。
目标3.能较熟练地演奏各时期单簧管的优秀代表曲目。
(二)课程目标与专业毕业要求的关系
课程目标
支撑的毕业要求
支撑的毕业要求指标点
课程目标1
毕业要求2具备扎实的音乐专业知识
指标点2.2:掌握基本的中外音乐历史知识,积累一定数量的优秀中外音乐作品。
课程目标2
毕业要求3具有较强的演奏能力
指标点3.1:掌握演奏的技能,具有较强的演奏能力。
三、课程内容与要求
(一)B大调音阶练习(本模块各个知识点的讲授与学习,可以支撑课程目标1)
课程内容:
1.B大调音阶练习
基本要求:
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满,运指灵活连贯。
(二)降D大调音阶练习(本模块各个知识点的讲授与学习,可以支撑课程目标1)
课程内容:
降D大调音阶练习
基本要求:
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满,运指灵活连贯。
(三)升F大调音阶练习(本模块各个知识点的讲授与学习,可以支撑课程目标1)
课程内容:
升F大调音阶练习
基本要求:
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满,运指灵活连贯。
(四)降G大调音阶练习(本模块各个知识点的讲授与学习,可以支撑课程目标1)
课程内容:
降G大调音阶练习
基本要求:
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满,运指灵活连贯。
(五)练习曲(本模块各个知识点的讲授与学习,可以支撑课程目标1、课程目标2)
课程内容:
B大调降D大调升F大调降G大调相关练习曲
基本要求:
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满,运指灵活连贯。
(六)乐曲(本模块各个知识点的讲授与学习,可以支撑课程目标2)
课程内容:
丫头们的舞蹈
印度客人之歌
牧童
基本要求:
1.每个作品演奏之前要先了解作品的背景特色。
2.连音吐音强弱记号准确的按照谱子上演奏,气息与舌头,运指均匀协调,节奏准确,曲风演奏到位。
3.每个音的顿奏必须短而有力,有弹跳的感觉。
(七)课程思政目标
通过学习演奏中国乐曲,深刻体会不同的时代,中国作品中的时代烙印。并进一步加强演奏技巧。
(1)中国乐曲主要体现出优秀的古典民风民俗艺术,其中和谐,诚信,友善都是德育元素目标。通过演奏,使学生们了解不同时期背景和内涵,演奏时融入个人情感。
(2)以中国革命历程为线索,从战争时期到和平发展时期的不同单簧管民风民俗作品进行序化,通过歌曲的演奏,表达对祖国的热爱之情,真正在实践中塑造学生的人生价值观,提升民族的自豪感。
四、教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示:
本课程学时为32,教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配如表示。
序号
教学内容
支撑的
课程目标
支撑的毕业要求指标点
讲授
学时
1
B大调音阶
目标1
2-2
4
2
降D大调音阶
目标1
2-2
4
3
升F大调音阶
目标1
2-2
4
4
降G大调音阶
目标2
2-2
6
5
练习曲
目标1.2
3-1
6
6
乐曲
目标2
3-1
8
合计
32
五、课程实施
(一)通过示范和讲授,引导学生掌握单簧管的基本演奏技巧。
(二)课堂中多采用分析教学法,为学生提供各类型音频材料,使学生能更直观、有效地学习和感受单簧管的演奏技巧和乐曲表现运用。
(三)主要教学环节的质量要求如表所示。
主要教学环节质量要求如表所示
主要教学环节
质量要求
1
备课
(1)掌握本课程教学大纲内容,严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织。
(2)熟悉教材各章节,借助专业书籍资料,并依据教学大纲编写授课计划,编写每次授课的教案。教案内容包括章节标题、教学目的、教法设计、课堂类型、时间分配、授课内容、课后还课、教学效果分析等方面。
(3)根据各部分教学内容,构思授课思路、技巧,选择合适的教学方法
2
讲授
1)采用示范和讲授的教学方式(如讨论式教学、多媒体示范教学等),注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。
(3)能够采用现代信息技
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