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器乐单簧管四课程教学大纲
（InstrumentalMusicⅣ）
一、课程概况
课程代码：2403017
学分：2
学时：32
先修课程：无
适用专业：音乐学
建议教材：车兆鑫《单簧管初级教程》同心出版社2014年3月
课程归口：师范学院
课程的性质与任务：本课程是音乐（本科）专业学生的专业基础课程。通过本课程的教学，使学生系统掌握单簧管吹奏的基础理论、基本知识和常用技能技巧；能较熟练地演奏各时期单簧管的优秀代表曲目。培养学生具有一定的音乐鉴赏能力和表现能力，为胜任今后小学、中学和校外教育机构的单簧管教学及辅导工作打下良好的基础。
二、课程目标
(一)课程具体目标
目标1.能熟练掌握单簧管吹奏的基础理论、基本知识和常用技能技巧。
目标2能具有一定的音乐鉴赏能力和表现能力.。
目标3.能较熟练地演奏各时期单簧管的优秀代表曲目。
（二）课程目标与专业毕业要求的关系
课程目标
支撑的毕业要求
支撑的毕业要求指标点
课程目标1
毕业要求2具备扎实的音乐专业知识
指标点2.2：掌握基本的中外音乐历史知识，积累一定数量的优秀中外音乐作品。
课程目标2
毕业要求3具有较强的演奏能力
指标点3.1：掌握演奏的技能，具有较强的演奏能力。
三、课程内容与要求
(一)B大调音阶练习（本模块各个知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标1）
课程内容：
1.B大调音阶练习
基本要求：
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满，运指灵活连贯。
(二)降D大调音阶练习（本模块各个知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标1）
课程内容：
降D大调音阶练习
基本要求：
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满，运指灵活连贯。
(三)升F大调音阶练习（本模块各个知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标1）
课程内容：
升F大调音阶练习
基本要求：
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满，运指灵活连贯。
(四)降G大调音阶练习（本模块各个知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标1）
课程内容：
降G大调音阶练习
基本要求：
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满，运指灵活连贯。
(五)练习曲（本模块各个知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标1、课程目标2）
课程内容：
B大调降D大调升F大调降G大调相关练习曲
基本要求：
1.连音时气息和运指配合协调。
2.吐音干净饱满，运指灵活连贯。
(六)乐曲（本模块各个知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标2）
课程内容：
丫头们的舞蹈
印度客人之歌
牧童
基本要求：
1.每个作品演奏之前要先了解作品的背景特色。
2.连音吐音强弱记号准确的按照谱子上演奏，气息与舌头，运指均匀协调，节奏准确，曲风演奏到位。
3.每个音的顿奏必须短而有力，有弹跳的感觉。
(七)课程思政目标
通过学习演奏中国乐曲，深刻体会不同的时代，中国作品中的时代烙印。并进一步加强演奏技巧。
（1）中国乐曲主要体现出优秀的古典民风民俗艺术，其中和谐，诚信，友善都是德育元素目标。通过演奏，使学生们了解不同时期背景和内涵，演奏时融入个人情感。
（2）以中国革命历程为线索，从战争时期到和平发展时期的不同单簧管民风民俗作品进行序化，通过歌曲的演奏，表达对祖国的热爱之情，真正在实践中塑造学生的人生价值观，提升民族的自豪感。
四、教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示：
本课程学时为32，教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配如表示。
序号
教学内容
支撑的
课程目标
支撑的毕业要求指标点
讲授
学时
1
B大调音阶
目标1
2-2
4
2
降D大调音阶
目标1
2-2
4
3
升F大调音阶
目标1
2-2
4
4
降G大调音阶
目标2
2-2
6
5
练习曲
目标1.2
3-1
6
6
乐曲
目标2
3-1
8
合计
32
五、课程实施
（一）通过示范和讲授，引导学生掌握单簧管的基本演奏技巧。
（二）课堂中多采用分析教学法，为学生提供各类型音频材料，使学生能更直观、有效地学习和感受单簧管的演奏技巧和乐曲表现运用。
（三）主要教学环节的质量要求如表所示。
主要教学环节质量要求如表所示
主要教学环节
质量要求
1
备课
（1）掌握本课程教学大纲内容，严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织。
（2）熟悉教材各章节，借助专业书籍资料，并依据教学大纲编写授课计划，编写每次授课的教案。教案内容包括章节标题、教学目的、教法设计、课堂类型、时间分配、授课内容、课后还课、教学效果分析等方面。
（3）根据各部分教学内容，构思授课思路、技巧，选择合适的教学方法
2
讲授
1）采用示范和讲授的教学方式（如讨论式教学、多媒体示范教学等），注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。
（3）能够采用现代信息技
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