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中山市2023—2024学年度下学期小学五年级期末语文水平测试卷
听写
1.看拼音,写词语
bǎndèng()bǎngyàng()shuāijiāo()tèshū()
zhěnsuǒ()kùnhuò()chǐxiào()bāofu()
【答案】①.板凳②.榜样③.摔跤④.特殊⑤.诊所⑥.困惑⑦.耻笑⑧.包袱
【解析】
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,结合语境,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“凳”“跤”“惑”“袱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
2.把词语补充完整
久别重()烟()浩渺兴()勃勃半夜三()
情不自()附()风雅肃然起()养()处优
【答案】①.逢②.波③.致④.更⑤.禁⑥.庸⑦.敬⑧.尊
【解析】
【详解】本题考查词语补充
久别重逢:指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
烟波浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
兴致勃勃:形容兴致很足。
半夜三更:意思是一夜分为五更,三更是午夜十二时。指深夜。
情不自禁:意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
附庸风雅:指的是缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文人活动。
肃然起敬:形容对某人或某件事产生了敬佩之情。
养尊处优:意思是生活在富贵优裕的环境中。
填空
3.诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。
(选自《草船借箭》)
(1)“军令状”的意思是:__。诸葛亮敢于主动立下军令状的原因是:_____
(2)读章回体小说,关注回目能大概了解内容。根据《三国演义》第五十回回目“诸葛亮智算华容关云长义释曹操”,可以大致知道,这一回主要讲:_______
【答案】①.指接受某项重大任务后写的保证书②.一方面他已经识破了周瑜的诡计,但不想得罪周瑜,破坏联合吴国的协定;另一方面是他对于借箭一事早已胸有成竹,胜券在握。③.曹操败走华容道,诸葛亮派关羽把守。关羽念及旧恩,放走了曹操。诸葛亮神机妙算的安排,既留了人情让关羽做,又维持了三国鼎立的局面。
【解析】
【详解】本题考查对经典名著的理解。
(1)结合材料内容,“诸葛亮说:‘么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。’”可知这里的军令状是指接受军令后写的保证书,表示如不能完成任务,愿依军法治罪。
结合课文《草船借箭》内容可知,诸葛亮敢于主动立下军令状的原因是:他识破了周瑜的诡计,但不想得罪周瑜,破坏两个之间的协定。同时,诸葛亮知天文、懂地理,早已洞悉曹操多疑的性格以及当时的天气、地理等情况,对三天内借到十万支箭胸有成竹,有详细的计划和安排,所以才敢立下军令状。
(2)根据《三国演义》第五十回回目“诸葛亮智算华容关云长义释曹操”,可以大致知道,这一回主要讲:诸葛亮神机妙算,料到曹操赤壁之战失败后的逃跑路线,提前安排好埋伏。关云长念及曹操昔日的恩义,在华容道放走了曹操。
4.水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(选自《威尼斯的小艇》)
(1)“泊”在“停泊”中读__________,在“湖泊”中读____________。[pōbó]
(2)文句通过“轻晃的月影,静立的建筑和桥梁,停泊的小艇”写出了夜色之下威尼斯的美,请运用这样的描写方法,用两三句话,写一处景物:
________
【答案】①.bó②.pō③.幽静的山谷,树木静静矗立,一条清澈的小溪潺潺流淌,溪水撞击着石头,溅起朵朵水花,发出清脆的响声。
【解析】
【详解】本题考查字音及仿写句子。
(1)泊[pō],湖:湖~。水~。[bó],停船靠岸:~船。停留:飘~。
停泊:bó,船只停靠,停留。
湖泊:pō,湖的总称,大片内陆死水、河流的扩张部分。
(2)“轻晃的月影,静立的建筑和桥梁,停泊的小艇”中“轻晃的月影”是动态描写,展现出月影的摇曳;“静立的建筑和桥梁,停泊的小艇”是静态描写,突出其稳固和安静,显示出小艇的静止状态。通过动静结合的描写方法,既展现了威尼斯夜晚的宁静,又通过月影的摇晃增添了一丝灵动,从而生动地写出了腋下威尼斯的美。
在仿写句子时也要采用动静结合的描写方法来写一处景物。
示例:宁静的荷塘里,碧绿的荷叶静静舒展,几朵粉嫩的荷花在微风中轻轻摇曳,偶尔有蜻蜓立上头,点出一圈圈细细的涟漪。
5.学
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