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幼儿园中班活动设计：精彩的马
戏表演(教学方案)
Reasonablecombinationandarrangementofvariousteachingelements,asystematicplanning
processforformulatingimplementationplansforoptimizingteachingeffects.
(教学设计)
学校：
_________________________
年级：
_________________________
教师：
_________________________
教案设计/精品文档/文字可改
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
中班教案
幼儿园中班活动设计：精彩的马戏表演(教
学方案)
教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系
统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的
步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统
的计划过程，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目，学习本教材的学
生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材
使用。
设计思路：
目前我们正在开展的主题是《在动物园里》，其中一个小站点内
容是“马戏团的演员”。在这个小站点中罗列了很关于动物们各具特
色的马戏表演，考虑到不可能将这些点都转化成集体教学活动，但
如果只择取其中的某一动物会以偏盖全。分析这些素材与主题的关
联，其核心指向是让幼儿了解到动物们能进行各种有趣精彩的马戏
表演，能运用多种方式表达对动物的喜爱。这个站点下有一首关于
小海豚的儿歌，儿歌内容呈现的就是马戏表演。因此想以儿歌为学
第2页
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
中班教案
习载体，让幼儿运用仿编儿歌的方式表达对动物的喜爱。
本活动流程依次为“聪明的海豚——马戏表演真精彩”两个主
要环节。第一环节：聪明的海豚。初步感受和学习儿歌的句式，并
通过集体运用已知儿歌句式进行的仿编示范。第二环节：马戏表演
真精彩。通过游戏形式，选择新内容并运用已有学习经验进行个体
的学习仿编。
活动目标：
1.感受儿歌中海豚表演的精彩，尝试用儿歌句式编编、念念各
种动物的
马戏表演。
1.体会动物给人们带来的乐趣，有进一步喜欢动物的情感。
活动准备：
海豚表演ppt；图文结合的“海豚”儿歌；kt板、动物马戏表
演的图片6张；大卡纸一张、勾线笔。
活动过程：
一、聪明的海豚
第3页
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
中班教案
1、出示海豚图片。
◦看，哪个动物朋友来了？海豚可是很聪明的动物，它还会表演
节目呢。我们一起来看看吧。
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