- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
在新课标的视域下情境教学在道德与法治课堂中的
运用
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决
实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!本店铺为
大家提供各种类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美
文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,想了解不同资料格式
和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihope
thatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.The
documentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovides
youwithvarioustypesofpracticalmaterials,suchaseducationalessays,diary
appreciation,sentenceexcerpts,ancientpoems,classicarticles,topic
composition,worksummary,wordparsing,copyexcerpts,othermaterialsand
soon,wanttoknowdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepay
attention!
新课标视域下情境教学在道德与法治课堂中的运用
在新课标的视域下,情境教学成为提升学生综合素养的有效手段之一。本文将探讨
情境教学在道德与法治课堂中的运用,以促进学生的道德素养和法治意识的培养。
1.介绍
情境教学是一种注重学生实践、体验和参与的教学模式,通过创设具体情境,激发
学生的学习兴趣,引导他们主动探究、解决问题。在道德与法治教育中,情境教学能够
使学生深入理解道德准则和法律法规,并将其应用于实际生活中。
2.情境教学在道德课堂中的应用。
2.1设计真实情境。
1.利用案例教学:选择真实社会案例,让学生通过角色扮演、讨论等方式,深入
了解案件背后的道德困境和法律责任。
2.进行道德冲突解决:设立道德冲突情境,引导学生分析冲突原因,探讨解决方
案,培养学生的道德判断能力和解决问题的能力。
2.2引导情感共鸣。
1.进行情感故事分享:通过分享真实的道德故事或情感体验,引发学生的情感共
鸣,增强他们对道德问题的认识和关注。
2.进行情感反思与倾诉:在安全的环境中,鼓励学生分享自己的道德困惑或内心
矛盾,引导他们进行情感反思和情感倾诉,促进道德情感的发展和健康成长。
3.情境教学在法治课堂中的应用。
3.1模拟法庭活动。
1.组织模拟法庭:设立法庭情境,学生扮演不同角色,进行法庭辩论和审判活动,
深入了解法律程序和法律逻辑,培养学生的法律意识和法律素养。
2.分析真实案例:选取真实的法律案例,让学生分析案件事实、法律条文,进行
法律推理和判断,培养学生的法律思维和法律分析能力。
3.2进行法治实践活动。
1.参观法院或公安机关:组织学生参观法院、公安机关等法治机构,让学生亲身
感受法治实践,了解法律的权威和执行过程。
2.开展法治主题活动:组织法治主题的讲座、辩论、主题班会等活动,引导学生
思考法治意识在日常生活中的重要性,促进法治观念的树立和坚定。
4.结语
情境教学在道德与法治课堂中的运用,有助于激发学生的学习兴趣,提升他们的道
德素养和法治意识。教师应充分挖掘情境教学的潜力,灵活运用于教学实践中,为学生
的全面发展和健康成长提供更好的支持与指导。
您可能关注的文档
- 中心导管室三基三严试题试题及答案 .pdf
- 湖南省邵阳市新邵县达标名校2024届中考生物适应性模拟试题含解析.pdf
- 小学语文五年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案.pdf
- 体检中心与医院合作协议(带目录) .pdf
- 最新快乐家族理财规划.pdf
- 普通高中学业水平考试方案 .pdf
- 社区护理考试模拟题(附参考答案) .pdf
- 《汽车发动机拆装与检修》试题库及答案 .pdf
- 岗前安全培训考试题附答案【综合题】 .pdf
- 医学三基考试复习题常见考题及答案(骨科) .pdf
- 2021-2022学年湖南省常德市安乡县四年级上学期期中语文真题及答案.pdf
- 2023-2024学年河南省南阳市社旗县四年级上学期期中数学真题及答案.pdf
- 2022-2023学年云南省曲靖市四年级下学期期末数学真题及答案.pdf
- 2021-2022学年河南省周口市鹿邑县二年级下册月考语文真题及答案.pdf
- 2018年河南焦作解放区教师招聘考试真题及答案.pdf
- 2019年江西公务员行测考试真题及答案-乡镇.pdf
- 2019中国石油报社应届高校毕业生招聘试题及答案解析.pdf
- 光大银行招聘应届毕业生能力素质测试笔试真题及答案.pdf
- 2024年广西百色教师招聘考试模拟题及答案.pdf
- 2021-2022学年浙江绍兴诸暨市五年级上册语文期末试卷及答案.pdf
文档评论(0)