八年级道德与法治上册 第五单元 走进法律 第一节 法律在我身边教学设计 湘教版.docx

八年级道德与法治上册第五单元走进法律第一节法律在我身边教学设计湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级道德与法治上册第五单元走进法律第一节法律在我身边教学设计湘教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是湘教版道德与法治八年级上册第五单元的第一节“法律在我身边”。本节课旨在让学生了解法律的基本概念，认识到法律在日常生活中的重要性，培养学生遵守法律的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的的学习中已经了解了诚信、公平等价值观，本节课将在这些基础上引入法律的概念，让学生认识到法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，通过举例让学生感受到法律就在身边，增强学生的法律意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕法治素养进行设计，旨在通过教学活动，让学生逐步形成尊重法律、自觉遵守和维护法律的意识。具体包括：

1.法律意识：通过案例分析、讨论等方式，使学生理解法律的基本概念，认识到法律在社会生活中的重要作用，从而培养学生的法律意识。

2.规则意识：通过讲解法律规则的具体内容，让学生明白法律对于每个人的行为都有明确的规范，引导学生在生活中自觉遵守法律规则。

3.权利义务意识：通过对比分析，让学生了解自己的权利和义务，认识到权利与义务是相互关联的，从而培养学生正确的权利义务观念。

4.批判性思维：通过对法律案例的讨论分析，培养学生独立思考、辩证分析问题的能力，使学生在面对复杂社会现象时，能运用法律思维进行判断和决策。

5.社会责任感：通过教学活动，让学生认识到每个人都需要承担社会责任，法律的遵守和维护是每个公民应尽的责任，从而培养学生关心社会、自觉履行公民责任的情感态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的道德与法治学习中，已经了解了诚信、公平、正义等基本价值观，对生活中的一些基本道德规范有了初步的认识。此外，他们还掌握了基本的分析问题和讨论问题的能力，这为学习法律知识奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对身边的事物充满好奇心，善于发现和思考问题。他们具备一定的独立思考和分析问题的能力，喜欢通过讨论、小组合作等方式进行学习。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和案例来理解理论知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习法律知识的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）法律概念较为抽象，难以理解。需要通过具体的案例分析，让学生更好地理解法律知识。

（2）学生对法律知识的了解相对较少，可能存在知识盲区。需要教师通过生动的案例和实际生活中的例子，引导学生了解法律、尊重法律。

（3）学生可能对法律与自己生活的联系不够明确，难以认识到法律在日常生活中的重要性。需要教师通过举例和讨论，让学生感受到法律就在身边，增强法律意识。

（4）在讨论案例时，学生可能因为观点不同而产生分歧，这时需要教师引导学生进行理性辩论，培养批判性思维和尊重他人观点的能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标，以及学生的兴趣、能力和学习风格，我选择采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。

讲授法：用于向学生传授法律基本概念和知识，引导学生了解法律的重要性。

讨论法：通过分组讨论和全班讨论，让学生分享观点，培养批判性思维和尊重他人观点的能力。

案例研究：通过分析具体法律案例，让学生深入了解法律知识，提高法律意识。

项目导向学习：以小组为单位，让学生围绕特定法律主题展开研究，培养自主学习和合作能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入：以一个生动有趣的法律案例引发学生的兴趣，如“孙悟空三打白骨精”的法治故事，让学生思考法律在故事中的作用。

（2）讲授法律基本概念：通过PPT展示法律的基本概念，如法律的定义、特征和作用，同时结合具体案例进行讲解。

（3）小组讨论：将学生分成若干小组，分发案例材料，让学生围绕案例展开讨论，分析法律在案例中的具体运用，培养学生独立思考和分析问题的能力。

（4）全班讨论：邀请各小组代表分享讨论成果，引导学生进行全班讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

（5）角色扮演：设计一个模拟法庭的情景，让学生扮演律师、原告、被告等角色，进行法庭辩论，增强学生的法律意识和实践能力。

（6）项目导向学习：布置课后作业，要求学生以小组为单位，选择一个法律主题进行研究，撰写研究报告，并在下节课上进行展示。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示法律基本概念、案例分析等教学内容，方便学生理解和记忆。

（2）视频：播放一些与法律相关的短片，如法治宣