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;荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、花梗、莲心、莲须可以入药。;;挨挨挤挤莲蓬花骨朵
饱胀破裂一幅
翩翩起舞舞蹈昨夜好梦;清香挨挨挤挤碧绿莲蓬翩翩起舞破裂衣裳舞蹈蜻蜓
仿佛;;默读第1自然段，思考;清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。;;默读第2-3自然段，思考并小组交流：
1.荷花池的荷花有什么特点？;;荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。;要先深深地吸一口新鲜空气，再看看这广阔的世界，然后伸展身姿尽情展示自己的美丽容貌。;;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;：;如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;读第3自然段，这荷花不但美得像画，而且像一幅什么样的画？;;朗读第4-5自然段，思考并与同桌讨论：
1.“我”是不是一朵荷花？
2.画出作者想象的句子。;我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。;展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？;蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。;小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……;蜜蜂告诉我
——————————————————————————;小鸟从远方飞来，告诉我
——————————————————;蜻蜓飞过来，告诉我
———————————??————————————————————————;青蛙告诉我
———————————————————————————————————;小鱼在脚下游过，告诉我
————————————————————————————————————;;过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花。;本文描写了夏日公园里______________时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以____________，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者_____________的感情。;小池（宋杨万里）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。;1.有感情地朗读课文并背诵课文；
2.把你喜欢的语句摘抄下来。
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