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中考物理复习教案——大气压强、流体压强与浮力（苏科版）

一、教学目标

1.理解大气压强的概念，掌握大气压强的测量工具和影响因素。

2.掌握流体压强的特点，理解流体压强与流速的关系。

3.理解浮力的概念，掌握阿基米德原理，能够运用浮力知识解决实际问题。

4.提高学生的实验操作能力，培养学生的观察能力和思维能力。

二、教学内容

1.大气压强的概念、测量工具（气压计）和影响因素（温度、海拔）。

2.流体压强与流速的关系，流体压强的应用（如喷雾器、吸管吸饮料）。

3.浮力的概念，阿基米德原理，浮力的大小计算，物体浮沉条件的判断。

4.浮力在实际生活中的应用，如船舶、救生圈等。

三、教学重点与难点

1.重点：大气压强的概念、测量工具和影响因素；流体压强与流速的关系；浮

力的概念、阿基米德原理和浮力的大小计算。

2.难点：浮力的大小计算；物体浮沉条件的判断；流体压强与流速关系的应用。

四、教学方法

1.采用问题驱动法，引导学生思考大气压强、流体压强与浮力的概念和原理。

2.利用实验演示，让学生直观地理解大气压强、流体压强与浮力的特点和关系。

3.运用实例分析，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

4.采用小组讨论法，培养学生的合作意识和沟通能力。

五、教学安排

1.第一课时：大气压强的概念、测量工具和影响因素。

2.第二课时：流体压强与流速的关系，流体压强的应用。

3.第三课时：浮力的概念，阿基米德原理，浮力的大小计算。

4.第四课时：物体浮沉条件的判断，浮力在实际生活中的应用。

教案内容请根据实际教学情况进行调整和补充。

六、教学策略与手段

1.运用多媒体课件，生动展示大气压强、流体压强与浮力的相关实验和现象，

提高学生的学习兴趣。

2.利用物理实验器材，如气压计、喷雾器等，进行现场演示，使学生直观地了

解实验原理和现象。

3.设计具有启发性的问题，引导学生进行思考和讨论，培养学生的创新思维和

团队合作能力。

4.结合生活实例，让学生认识到物理知识在实际生活中的重要性，提高学生的

学习积极性。

七、教学评价

1.课堂问答：通过提问的方式检查学生对大气压强、流体压强与浮力知识的掌

握程度。

2.实验操作：评价学生在实验过程中的操作技能和观察能力。

3.课后作业：布置有关大气压强、流体压强与浮力的练习题，巩固所学知识。

4.小组讨论：评价学生在团队合作中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

八、教学资源

1.教材：苏科版初中物理教材相关章节。

2.实验器材：气压计、喷雾器、浮力秤等。

3.多媒体课件：大气压强、流体压强与浮力的相关实验和现象。

4.课后练习题：相关章节练习题及解析。

九、教学过程

1.导入新课：回顾上节课的内容，引出本节课的学习主题——大气压强、流体

压强与浮力。

2.知识讲解：讲解大气压强、流体压强与浮力的概念、原理和影响因素。

3.实验演示：进行现场实验演示，使学生直观地了解实验原理和现象。

4.实例分析：分析生活中的实例，让学生理解大气压强、流体压强与浮力的应

用。

5.课堂练习：布置练习题，巩固所学知识。

6.小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

十、课后作业

1.复习大气压强、流体压强与浮力的概念、原理和影响因素。

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

3.思考生活中与大气压强、流体压强与浮力相关的问题，提高学生的学习兴趣

和积极性。

教学过程中请根据学生的实际情况进行调整和补充。

重点和难点解析

一、教学内容

补充和说明：

1.大气压强的概念：大气压强是指大气对物体表面的压力。测量工具主要有气

压计，影响因素包括温度和海拔。

2.流体压强与流速的关系：流体压强与流速呈反比关系，即流速越快，压强越

小；流速越慢，压强越大。流体压强的应用实例有喷雾器、吸管吸饮料等。

3.浮力的概念：浮力是指物体在流体中受到的向上的力。阿基米德原理指出，

浮力的大小等于物体排开流体的重量。浮力的大小计算公式为F浮=ρgV排，其

中ρ为流体密度，g为重力加速度，V排为物体排开流体的体积。

二、教学重点与难点

补充和说明：

1.浮力的大小计算：掌握浮力的大小计算公式F浮=ρgV排，能够根据给定的

条件计算浮力的大小。

2.物体浮沉条件的判断：根据物体的密度与流体密度的比较，判断物体是漂浮、

悬浮还是沉底。

3.流体压强与流速关系的应用：能够将流体压强与流速关系应用于实际生活中，

解决相关问题。

三、教学安排

补充和说明：

1.第一课时：大