文明伴我行主题班会.pptx

文明伴我行主题班会汇报人：xxx20xx-03-21REPORTING

目录班会背景与目的文明礼仪知识普及校园不文明现象剖析班级文明建设方案分享校园文明倡议活动推广总结反思与展望未来

PART01班会背景与目的REPORTINGlogo

0102文明伴我行活动简介活动通过多种形式，如宣传讲座、实践体验等，向公众普及文明礼仪知识，引导人们养成良好的行为习惯。文明伴我行是一项旨在倡导文明礼仪、提升公民素质的社会公益活动。

召开文明伴我行主题班会是响应社会文明建设的需要，也是加强学校德育工作的重要举措。通过班会，可以将文明礼仪教育融入学生的日常生活中，引导学生树立正确的价值观和道德观。同时，班会还能增强学生的集体荣誉感和团队协作意识，营造积极向上的班级氛围。班会召开背景及意义

预期目标通过班会活动，使学生了解文明礼仪的重要性，掌握基本的文明礼仪知识，并能在日常生活中自觉践行。预期效果学生行为更加文明礼貌，班级氛围更加和谐融洽，学校德育工作取得显著成效。同时，通过学生的带动作用，影响家庭和社会，推动全社会形成崇尚文明、践行礼仪的良好风尚。预期目标与效果

PART02文明礼仪知识普及REPORTINGlogo

尊重师长友爱同学遵守纪律爱护公物校园文明礼仪要到老师要主动问好，虚心听取老师教诲，与老师交谈时要起立、直视老师。与同学相处要团结友爱，互相帮助，不取笑他人，不给同学起绰号。上课时要遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，做好笔记。爱护学校的公共设施和花草树木，不随意破坏，不乱涂乱画。

家庭文明礼仪规范对待长辈要恭敬有礼，主动问候，听从教导，不顶撞、不耍脾气。关心家人的生活起居，主动承担力所能及的家务劳动，减轻父母负担。与邻居相处要和睦友善，互相帮助，不干扰他人正常生活。节约用水、用电、用气等家庭资源，养成勤俭节约的好习惯。尊敬长辈关爱家人邻里和睦节约资源

仪表整洁言语礼貌尊重他人遵守公共秩序社交场合礼仪常识参加社交活动时要注意仪表整洁，穿着得体，符合场合要求。尊重他人的意见和习惯，不强迫他人接受自己的观点和做法。与人交谈时要使用礼貌用语，不说脏话、粗话，不随意打断他人讲话。在公共场所要遵守公共秩序，不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

PART03校园不文明现象剖析REPORTINGlogo

典型校园不文明行为举例随地吐痰、乱扔垃圾这种不顾公共卫生的行为，严重破坏了校园环境。公共场所大声喧哗、打闹在图书馆、教室等需要安静的场所大声说话或打闹，影响了他人的学习和休息。随意涂鸦、破坏公物在课桌、墙壁等公共设施上乱写乱画，甚至故意损坏公共财物，这些行为都是不文明的体现。

部分学生没有意识到自己的行为会对他人和校园环境产生影响，缺乏基本的公德心。缺乏公德意识自我中心zhu义教育缺失一些学生过于以自我为中心，只考虑自己的感受和需求，而不顾及他人的权益。家庭和学校在教育过程中可能忽视了对学生文明行为的培养和引导。030201产生原因分析

不文明行为会破坏校园的整体形象，给人留下不好的印象。影响校园形象影响他人学习和生活不利于个人成长可能引发更严重的社会问题不文明行为会对他人的学习和生活造成干扰，降低学习效率和生活质量。长期的不文明行为会阻碍个人的道德发展和人格完善，对个人成长产生不良影响。如果校园不文明行为得不到及时纠正，学生可能会将不良习惯带入社会，从而引发更严重的社会问题。影响与后果探讨

PART04班级文明建设方案分享REPORTINGlogo

体现班级特色，展示学生风采，营造积极向上的班级氛围。设计理念包括班级口号、班徽、班训、学生作品展示、荣誉榜等板块。设计内容简洁大方，色彩明快，符合学生审美特点。设计风格定期更新内容，保持文化墙的时效性和新鲜感。更新维护班级文化墙设计方案

包括学习、纪律、卫生、礼仪等方面的规定，旨在规范学生行为，促进班级和谐。公约内容广泛征求学生意见，经班委会讨论通过，形成具有约束力的班级公约。制定过程定期开展公约学习和自查自纠活动，加强公约的宣传和落实力度。执行情况设立班级监督岗，对违反公约的行为进行提醒和纠正。监督机制班级公约制定及执行情况

ABCD同学间互助互爱活动开展活动形式包括学习互助小组、生活关爱行动、心理疏导热线等，旨在增进同学间的友谊和感情。活动效果通过活动的开展，增强了班级的凝聚力和向心力，营造了团结友爱的班级氛围。活动内容针对学习困难、生活不便、心理困扰等问题，开展具体的互助互爱活动。后续计划继续丰富活动形式和内容，将互助互爱活动常态化、长效化。

PART05校园文明倡议活动推广REPORTINGlogo

通过宣传和教育，引导学生们正确分类垃圾，减少环境污染。推广垃圾分类鼓励学生采用步行、骑行等环保出行方式，减少汽车尾气排放。倡导绿色出行邀请环保专家进校园，为学生们