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中国人民站起来了
语言建构与运用
了解开幕词、演讲稿的有关知识;梳理文章思路。
思维发展与提升
明确鲜明情感,感受毛主席讲话内容的感染力与号召力。
审美鉴赏与创造
理解新中国成立的艰辛,认识新中国成立的重大意义;体味伟人蕴涵于作品中的深挚情感。
文化传承与理解
体会“中国人民站起来了”的深刻含义,感受其中蕴含的自豪之情。
一、课堂导入
观看视频:人民日报《这百年》
看完视频,我发现很多同学和我一样热泪盈眶,这正是优秀革命文化作品的力量,它既能让我们感受蓬勃的今天,憧憬壮丽的明天,更重要的是,还能让我们不忘艰难的昨天。这堂课,我们就一起走进《中国人民站起来了》,一起回望那曾经不平凡的岁月。
二、环节一:识伟人,明文体
(一)知人论世
毛泽东(1893.12.26-1976.9.9),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,军事家,诗人,书法家。
1949至1976年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席,所以也被人们尊称为“毛主席”。
(二)写作背景
中国人民经历了旧民主主义革命(1840-1919)、新民主主义革命(1919-1949)一百多年艰苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山,迎来了人民当家作主的时代。
1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下,为筹建新中国,组建新的中央政府,毛泽东提议召开一次开国盛会,即中国人民政治协商会议第一届全体会。
观看视频:中国人民站起来了
会议内容主要:①通过了《中国人民政治协商会议第一届全体会议宣言》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议共同纲领》;②选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会。
确定了国旗、国歌和首都,国家采用公元纪年。在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
大会选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府委员会主席,朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席,周恩来、陈毅等56人为中央人民政府委员会委员,周恩来任中央人民政府政务院总理。
三、文体知识
开幕词
党政机关、社会团体、企业、事业单位的领导人,在会议开幕时所作的讲话,旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义,向与会者提出中心任务和要求。开幕词集中体现了大会或活动的指导思想,起着定调的作用。
特点:①结构逻辑性②内容针对性③语言感染力
四、环节二:读标题,感受“站起来”的自豪
(一)说一说“站起来”之前的中国是什么样的?
(二)请用一两个词语,或一句诗句来表达
自豪喜悦
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
(三)题目“中国人民站起来了”有何含义?
①人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者和侵略者,取得了伟大胜利,占人类总数四分之一的中国人民从此站起来了。
②代表全体中国人民的中华人民共和国成立了,制定了制度法令、大政方针以及美好愿景。
③中国人民从屈辱的被压迫者成为有尊严的国家主人,获得了独立、民主和自由的新生活,更体现了中国人民坚毅与自尊,胜利与自豪。
五、环节三:梳理思路文本研读
第一部分(第1~2段):宣布大会开幕,简介与会代表及大会特点。(开头)
第二部分(第3~6段):回顾中国人民的斗争历程,论证革命胜利的历史必然性。(主体)
第三部分(第7~8段):指明当前的形势和斗争的策略,以及保持警惕性和继续斗争的必要性。(主体)
第四部分(第9~11段):从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发,指明努力的方向。(主体)
第五部分(第12~16段):缅怀人民英雄和庆贺会议成功。(结尾)
文章结构
请圈点勾划句段中有明显感情倾向的句子,旁批做注
六、环节四:文本研读赏形象
结合文本,分析毛主席和中华民族的形象
①言为心声,从文中你读出来一个_____________伟人毛主席。(要求填写两个四字短语,并就文本具体分析)
②文以载道,从文中你读出了一个_____________中华民族。(要求填写两个四字短语,并就文本具体分析)
伟人毛主席
胸有丘壑,自信豪迈。
展望未来,毛主席从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发,指明努力的方向,并向世界宣布,中国人民必定能“在经济战线上迅速地获得胜利”,并会“以一个具有高度文化的民族出现于世界”,而且“不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土”。这些话都表达了一个革命家胸有丘壑,家国天下的建
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