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苏幕遮;学习目标;;;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。;江南可采莲,莲叶何田田。——《江南》
;任务一:知作者、明背景;周邦彦,____(朝代)后期著名的派词人,北宋文学家、音乐家、官员,字,号。钱塘(今浙江杭州)人。妙解音律,善于作词,作品多为闺情、羁旅愁思、咏物之作。他的词富艳精工,音调和谐,讲究格律,自成一家,为后来格律派词人所宗“”“”之称。词集有《清真集》,又名《片玉集》。周邦彦被誉为是宋词的集大成者。
;周邦彦现存词二百余篇,多写男女之情和离愁别恨,内容较为单薄,调子很低沉。其词承柳永而多有变化,市井气少而宫廷气多,词风也比柳永更典雅含蓄,且长于铺叙,善于化用古人诗句,辞藻华美,音律和谐,具有浑厚、典丽、缜密的特色。其写景小词,富有清新俊逸的情调,如《苏幕遮》等。;背景探寻;解题;苏幕遮“苏幕遮”是当时高昌国语之音译。
唐玄宗时教坊曲名,来自西域。双调,六十二字,上下片各四仄韵。
名作如范仲淹的《苏幕遮》,抒写乡思旅愁。
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂?,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。;;任务二认真朗读、疏通文意;
;苏幕遮
周邦彦
燎(liáo)沉香,消溽(rù)暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿(sù)雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否,小楫(jí)轻舟,梦入芙蓉浦(pǔ)。;细焚沉香,来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天,快天亮时,鸟儿东张西望的在屋檐下“言语”。初出的阳光晒干了荷叶上残留的雨水。水面上的荷花清润圆正,荷叶迎着晨风,每一片荷叶都挺出水面。
(看到这风景)我想到遥远的故乡,何日才能回去啊?我家本在吴越一带,长久地客居长安。五月,我故乡小时候的伙伴是否在想我,划着一叶扁舟,在我的梦中来到了过去的荷花塘。;2.本词主要写了什么景?抒发的什么情?;三、理解大意;苏幕遮
上片:
燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。;苏幕遮
下片:
故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。
五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。;三、理解大意;;任务一:认真研读,赏析诗词;思;1、上片的景中有哪些意象?这些意象构成了一幅怎样的画面?作者从哪些方面来描绘这幅画面?;2、作者上片写景,下片抒情,情景之间关联密切,是什么触发了词人的思乡之愁?词中情和景关系是什么?;3、文中直接描写荷花的句子?大家看看哪些字词运用得生动传神,写出了荷的神韵?;议;2、词的下片诗人抒发了他的思乡之情,那么他抒发情感的方式有什么特别的地方?;五月渔郎相忆否?;五月渔郎相忆否;五、题目检测;月夜杜甫
今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干?;任务二:认真研读,小组合作;;“一一”表现荷花在水面上错落有致、疏密有间、高低起伏的层次感;;评析;;遥。从杭州到开封,确实有种路途迢迢,山水阻隔的感觉。
久。作者离乡时间愈长,乡愁愈浓。
旅。旅居,客居之意。中华民族是一个有着浓重乡土情结的民族。旅居外地,只能像一个没根的浮萍一样漂泊,缺少一种归属感。
直抒胸臆,直接抒发内心的情感。;;;任务三:拓展延伸,对比阅读;五、题目检测;月夜杜甫
今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干?;邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
提示:白居易这首诗,家里的人深夜不能入睡,说着远行人,其实是表明远行人对家人的思念。;墨剑飘雨;间接抒情的方式有——;诗歌中的情景关系;羁旅诗的主要思想内容:;课堂小结,作业布置;上片写景,
情因景异,富于变化。;词分上下两片。上片主要描绘荷花姿态,下片由荷花生发开去,梦回故乡。
全诗从作者对
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