教育中的心理效应读书专家讲座.pptxVIP

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内容介绍;本书尤其之处;一则“建构主义”童话;第二辑;《布妈妈启示——依恋心理》;顶着光环行走人——晕轮效应;我们在知觉他人时,人们往往依据少许信息将人分为好或坏两种,假如认为某人是“好”,则被一个好光环所笼罩,赋予其一切好品质;假如认为某人是“坏”,则被一个坏光环所笼罩,赋予其一切坏品质。;《给学生有价值“睡袍”

——配套效应》;《奖励艺术——扇贝效应》提醒我们老师,一定要注意克服由扇贝效应所带来不良影响。在一个新行为、新习惯养成初始阶段。连续、固定强化是必要。而当学生学习或者行为到达了一定程度,要不停地延长强化间隔时间,直到最终撤消强化。;《绝望体验——习得性无助》以一条狗试验为例,印证了动物、人类在屡次收到挫折后,都会表现出绝望和放弃。;《教育中心理效应》

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