辽宁省大连市高中化学 第二章 化学反应与能量 2.2 化学能与电能教案 新人教版必修2.docx

辽宁省大连市高中化学第二章化学反应与能量2.2化学能与电能教案新人教版必修2

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教学内容

《辽宁省大连市高中化学第二章化学反应与能量2.2化学能与电能》教案，新人教版必修2。本节课将围绕以下内容展开：

1.化学反应中的能量变化，探讨化学能与电能的转换。

2.原电池原理及其在生活中的应用。

3.电解池原理及其在工业生产中的应用。

4.举例说明化学能和电能相互转化的实际案例，如干电池、燃料电池等。

5.通过实验观察化学能和电能转化的现象，培养学生的观察力和实验操作能力。

6.解释化学能与电能转化的本质，引导学生理解能量守恒和化学反应的热力学原理。

核心素养目标

1.掌握化学能与电能转化的基本原理，形成能量守恒的学科观念。

2.通过实验探究，培养学生的观察、分析、解决问题的科学思维。

3.了解化学在生活中的应用，提高学生的科学素养和社会责任感。

4.培养学生的实验操作能力，提升实践与创新素养。

5.引导学生运用所学知识解释化学现象，提高学生的科学表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-化学能与电能转化的基本原理：原电池原理、电解池原理，以及它们在实际应用中的体现。

-能量守恒在化学反应中的应用：理解化学反应中能量变化的本质，掌握能量守恒定律。

-实验观察与数据分析：培养学生通过实验观察现象，收集数据，分析问题，解决问题的能力。

举例解释：

-通过干电池和燃料电池的例子，讲解原电池原理及其应用。

-以电解水为例，阐述电解池原理及其在工业生产中的应用。

-通过实验，让学生观察化学能和电能转化的现象，强调能量守恒在化学反应中的重要性。

2.教学难点

-能量守恒定律在化学反应中的应用：理解化学反应中的能量变化，如何计算能量的转化。

-原电池和电解池的工作原理：电池内部发生的氧化还原反应，以及电子的转移过程。

-实验操作与数据分析：在实验过程中，如何准确观察现象，收集数据，避免误差。

举例解释：

-解释原电池和电解池内部的氧化还原反应，以及电子转移过程，帮助学生理解化学能与电能转化的本质。

-在实验操作中，强调观察现象的细节，如电极的变化、电流表的指针偏转等，引导学生注意实验数据的准确性。

-针对能量守恒的计算，通过具体例题，教授学生如何进行能量平衡的计算，突破计算难点。

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室

-原电池和电解池实验装置

-干电池、燃料电池等实物模型

-电流表、电压表等实验测量工具

2.软件资源：

-化学教学PPT

-原电池和电解池工作原理动画

-化学能与电能转化案例图片

3.课程平台：

-学校多媒体教学系统

-教室内投影设备

4.信息化资源：

-电子白板

-互动教学软件（如课堂投票、答题系统）

5.教学手段：

-实验教学

-讲授与讨论

-小组合作学习

-信息化教学互动

-学生自主探究与展示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学能与电能转化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化学能是如何转化为电能的吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

展示一些关于电池和电解的图片或视频片段，让学生初步感受化学能与电能转化的魅力。

简短介绍化学能与电能转化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学能与电能基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学能与电能转化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解化学能与电能转化的定义，包括原电池和电解池的主要组成元素或结构。

详细介绍原电池和电解池的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过干电池和电解水的实例，让学生更好地理解化学能与电能转化的实际应用。

3.化学能与电能转化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学能与电能转化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学能与电能转化案例进行分析，如燃料电池、电解铜等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解化学能与电能转化的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化学能与电能转化解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论化学能与电能转化的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学能与电能转化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学能与电能转化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨