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幼儿园的圣诞节活动方案范本
一、活动时间:____年____月____日(周六)10:00-11:00
二、活动形式:所有班集体活动
三、活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点:幼儿园大操场
五、活动过程:
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied,后附歌曲、歌词)
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动
1)运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。
材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各____个。
2)跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
材料:小塑料圈____个。
3)羊角球
父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
材料:羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
材料:红带子10根。
5)抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:椅子____个,鼓一架。
6)袋鼠跳
幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
材料:布袋10只。
7)抓尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:____个尾巴。
8)坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料:圣诞老人头像,五官。
5、圣诞老人出场,发礼物
教师扮演圣诞老人出场,跟小朋友们打招呼,指导小朋友能正确说出:merrychristmsa,并给小朋友发礼物。
6、活动结束
在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
幼儿园的圣诞节活动方案范本(二)
一、设计意图:
节日是我们重要的课程资源,圣诞节虽然是一个洋节日,但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱,会送礼物的圣诞老人,炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬,所以,为会更好的利用节日资源,营造快乐的节日氛围,利用圣诞节这一节日情境开展相关活动,促进幼儿各方面能力的发展。
二、活动目的:
1、借助圣诞赋予幼儿各项活动以情境,培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等,体验节日的喜悦。
2、让幼儿接触优秀的童话作品,感受文学作品的魅力。
3、知道圣诞节是西方节日,了解相关的的节日习俗,对比中国的春节,渗透多元文化教育。
三、活动准备:
1、推荐有关圣诞节的绘本书。
2、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事,丰富图书角
3、活动区的材料,如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等
四、环境创设:
1、室内情景创设:利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设。
2、室外环境:展示活动作品:立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿。
四:活动区游戏:
1:美工:我设计的圣诞袜材料各种卡纸、布条、瓦楞纸设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。
2:美工:我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子材料--剪刀、红色卡纸、A4纸等等为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽。
3:情景创设:包装圣诞礼物材料各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。
4:手工:驯鹿、圣诞老人材料:蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸。
5:美工:立体的圣诞树材料:卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。
6:立体圣诞老人:材料:可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。
7:手工:立体的驯鹿:硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。
8:圣诞老人:材料:饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖
9、表演区:《铃儿响叮当》《送礼物》材料:音乐、头饰、衣服。
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