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怎么都快乐怎么都快乐
1.借助拼音正确朗读诗歌。(重点)2.联系生活实际，读出诗歌的情趣，体会生活中处处有快乐。(难点)学习目标
怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运zěndútiàoshénɡjiǎnɡděiyǔqiúxìpáilánliányùn我会认
球识字
球足球篮球排球识字星球月球地球
球足球篮球排球羽毛球乒乓球识字
yīn笔顺组词音乐声音口音音造句：她的声音特别清脆。不要写成“口”。
笔顺组词讲话讲课听讲讲他边讲解，边示范，教大家跳舞。jiǎng造句：
笔顺组词不行行走行车行你不去不行。xíng造句：
（跳绳、跑步、滑滑梯、转转盘……）同学们，平时你们喜欢玩什么游戏呢？那这些游戏都需要多少人玩的呢？一个人或两个人或多个人……
一个人的玩法整体感知很好两个人的玩法三个人的玩法许多人的玩法很好很好更好
课文解读读第一小节，想一想：一个人可以玩什么，好玩吗？yìɡèrénwánhěnhǎo一个人玩，很好！这个句子是整节的中心句，这一节就是围绕首句写的。
一个人可以玩些什么呢？玩得怎么样呢？可以玩折纸船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐。一个人玩静悄悄的，做自己想做的事情。
仿写：一个人还可以玩哪些游戏？仿照课文写一写。一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好_______________，_______________，还可以________________，________________。玩拼图读连环画看电视捏橡皮泥
读第二、三小节，画出两个人玩游戏，三个人玩游戏是怎样的感受。
两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋、打羽毛球，坐跷跷板……——————————两个人玩快乐是因为讲故事可以有人听，还能下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。为什么两个人玩很快乐？
读第二小节，想一想：两个人玩有哪些快乐？讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板
结合图片，联系生活，体会两个人玩游戏的快乐。
三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！许多人玩，更好！五个人玩，很好！
四个人玩，很好！五个人玩儿，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河、老鹰捉小鸡,打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。重点句“更”是什么意思？联系上文：“四个人玩”“五个人玩”可知，这句话是指比四五个人玩快乐。
概括主题这首诗共四个小节，分别介绍了一个人玩至多人玩都很快乐的事，写出了快乐的感受，强调了集体的快乐，更激发了我们的团队意识和合作精神。
图解结构一个人，挺快乐三个人，很快乐游戏快乐学习也快乐两个人，真快乐怎么都快乐四个人，很快乐
填一填怎么玩都快乐一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好可以，，还可以……两个人玩，很好！得有人才行，还有，，……三个人玩，很好！，，……四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，，……连也可以。弹琴唱歌练书法跳舞看下围棋翻花绳掰手腕丢沙包跳皮筋跳大绳老鹰捉小鸡接力赛拔河比赛
小朋友们，把今天学到的快乐游戏的名字讲给爸爸妈妈听吧！
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