- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
民间神话传说课件
民间神话传说课件
一、教学目标:
1、知识目标:
正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、能力目标:
精读课文,感受课文的意境美,感受嫦娥的心地善良、为民造福
的品质。
3、情感目标:
学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。培养正确的价值观、人生
观。
二、教具准备:
课件
三、教学过程:
(一)导入
1、小知识:我国有哪些宇航员乘坐宇宙飞船上了太空?
2、其实,早在几千年,我们中国人不用乘坐宇宙飞船,直接上
了太空,而且还是各女人,相信吗?请看——(课件出示嫦娥奔月图)
看,蓝蓝的——天,圆圆的——月,衣带飘飘的——嫦娥。感觉
怎样?(美)
3、谁能用一个词说说图的内容?(板书:嫦娥奔月)
1/6
(二)学习“嫦娥奔月”部分
1、今天我们继续读美丽的民间故事——(读题)。
2、课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面,能找到
吗?(课件出示)
3、读一读。
文章写得很美,只读一遍肯定是不够的,请大家再读一读,哪些
词一下跳入你的眼帘,圈画出来。
读文字有什么感觉?(同样“美”,板书)(激发)向往美的同学一
定争着读;心中拥有美的同学一定渴望读)
4、老师也想读:(老师读,不同,我们来对照读一下,到底有什
么差别。)
5、交流:
飘飘悠悠——飘悠(更轻更柔、有一种飘荡的美感)
碧蓝碧蓝——碧蓝(喜爱的情感在里面)
(三)、学习第二段课文
过渡:这段文字抽出来读我们感觉很美,现在请同学们将这段文
字送回文章里去,把课文整体读一读,留意一下,当你再一次读到这
段文字时,你还认为嫦娥奔月仅是画面的美吗?
1、读课文,嫦娥还给你留下了怎样的印象?
2、嫦娥心地善良(板书),书上写了两点,第一点是——接济贫
苦的乡亲们。
(1)什么是“接济”(板书)呢,你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的
2/6
乡亲们的吗?
例:村东的王二家没米下炊了,孩子们围锅台饿得直哭,嫦娥知
道了,就……
村西的李三家又添了一口,孩子是生了,却一块布来包裹,嫦娥
知道了,就立即……
这种给以物质上的具体援助,就叫——“接济”,像这样事例说
也说不完,所以乡亲们都——十分喜欢她。
(2)第二件事情是故事的.关键,这件事是因一个人而生,那个人
就是——逢蒙。那是一个——*诈贪婪的小人。
(课件出示:第五自然段)
(3)面对逢蒙的威逼,嫦娥是怎么做的?
“周旋”,什么叫“周旋”(板书)呢?这样,我们来演一演,我
来演那个*诈贪婪的逢蒙,谁来演嫦娥?
逢蒙:快把仙药交出来?
嫦娥:仙药?什么仙药?
逢蒙:别装蒜了,你丈夫后羿从西王母那儿得到的,那天,你丈
夫把药交给了你,是你藏起来了,说,藏在那儿了?
嫦娥:你一定听错了,那天是他采的草药卖了钱当我藏起来的。
逢蒙兄弟,你缺钱吗?我送你一些。你先坐下,喝口水,我来给你拿。
逢蒙:哼,别跟来这一套,我不会听错的。(接着翻箱倒柜搜起
来)
(4)同桌分别表演一下。
3/6
(5)与扮演嫦娥者交流:你为什么要与逢蒙周旋呢?(照应课文中
的“心想”)
(6)与大家交流:当周旋失败后,她又为何一口吞下仙药?(进一
步强化“心想”)
(7)多善良的嫦娥啊,谁来将第5自然段来读一篇,再现那个惊
心动魄的场面。
3、嫦娥吃了仙药,突然身体就变轻了,飘飘悠悠飞了起来……(课
件图片加文字)
4、嫦娥飞向了月球,飞离了自己温馨的家,飞离了朝夕相处的
乡亲,飞离了曾经生活过的故乡,飞离了深爱着自己的丈夫。此时此
刻,嫦娥一定有千言万语要说,请你发挥想象,用手中的笔选择一个
方面写一写
5、学生交流(对故乡说、对乡亲们说、对丈夫说)
(四)升华情感
您可能关注的文档
- 浅谈企业人力资源管理的创新发展策略--.pdf
- 安格尔绘画艺术风格及其艺术生涯-绘画艺术论文-艺术论文.pdf
- 司法考试刑事诉讼法刑事证据.pdf
- 销售市场调研报告.pdf
- 大学生创业创新的优势与劣势.pdf
- 企业可持续发展理论.pdf
- 高效学习方法全集高中版.pdf
- 产品商业计划书.pdf
- 桂林旅游攻略.pdf
- 人教版八年级物理期末专题复习实验探究题练习.pdf
- 2021-2022学年湖南省常德市安乡县四年级上学期期中语文真题及答案.pdf
- 2023-2024学年河南省南阳市社旗县四年级上学期期中数学真题及答案.pdf
- 2022-2023学年云南省曲靖市四年级下学期期末数学真题及答案.pdf
- 2021-2022学年河南省周口市鹿邑县二年级下册月考语文真题及答案.pdf
- 2018年河南焦作解放区教师招聘考试真题及答案.pdf
- 2019年江西公务员行测考试真题及答案-乡镇.pdf
- 2019中国石油报社应届高校毕业生招聘试题及答案解析.pdf
- 光大银行招聘应届毕业生能力素质测试笔试真题及答案.pdf
- 2024年广西百色教师招聘考试模拟题及答案.pdf
- 2021-2022学年浙江绍兴诸暨市五年级上册语文期末试卷及答案.pdf
文档评论(0)