2023八年级语文上册 第四单元 15 白杨礼赞说课稿 新人教版.docxVIP

2023八年级语文上册第四单元15白杨礼赞说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023八年级语文上册第四单元15白杨礼赞说课稿新人教版

教材分析

《白杨礼赞》是人教版八年级语文上册第四单元的一篇课文。本课以杨树为主题，通过赞美白杨树的不屈精神，寓意着人的坚韧不拔品质。文章描写细腻，情感丰富，寓意深刻，旨在引导学生理解并欣赏自然之美，同时启发学生思考人与自然的关系，培养学生的审美情趣和爱国情感。

本课文与学生的生活实际相距较远，因此，在教学过程中，教师需注重引导学生通过课文想象出白杨树的形象，感受作者对白杨树的赞美之情，进而理解课文所蕴含的深刻哲理。同时，教学中应注意词语的讲解、句子的分析，帮助学生掌握语文知识点，提高语文素养。

核心素养目标分析

《白杨礼赞》这篇课文旨在培养学生的语文核心素养，主要包括四个方面：语言理解与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

1.语言理解与运用：通过学习课文，学生能够理解并运用文中出现的关键词语和句式，如“傲骨凌云”、“不屈不挠”等，提高学生的语言表达能力。

2.思维发展与提升：通过分析课文中的象征意义和寓意，学生能够培养自己的抽象思维能力，学会从不同角度思考问题。

3.审美鉴赏与创造：通过欣赏白杨树的美，学生能够提高自己的审美能力，培养审美情感，同时激发学生创造美的热情。

4.文化传承与理解：通过学习课文，学生能够了解中国的传统文化，理解人与自然和谐共生的理念，增强学生的文化自信和民族情怀。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解课文《白杨礼赞》的主题思想和象征意义。

（2）掌握并运用文中出现的关键词语和句式。

（3）欣赏并评价白杨树的美，培养学生的审美情趣。

（4）引导学生思考人与自然的关系，培养学生的环保意识。

（5）通过课文学习，提高学生的语文素养和阅读能力。

2.教学难点：

（1）理解课文中的象征意义和寓意。

（2）运用文中出现的关键词语和句式进行表达。

（3）欣赏并评价白杨树的美，培养学生的审美能力。

（4）引导学生从不同角度思考人与自然的关系，提高学生的抽象思维能力。

（5）结合课文内容，培养学生的语文素养和阅读能力。

详细列明每个细节：

1.教学重点详细解释：

（1）理解课文《白杨礼赞》的主题思想和象征意义：课文中，白杨树象征着坚韧不拔、无私奉献的精神。学生需要通过课文学习，理解作者通过对白杨树的赞美，表达了对坚韧不拔、无私奉献精神的敬佩。

（2）掌握并运用文中出现的关键词语和句式：如“傲骨凌云”、“不屈不挠”等，学生需要在理解的基础上，学会运用这些词语和句式进行表达。

（3）欣赏并评价白杨树的美，培养学生的审美情趣：学生需要通过课文学习，培养对白杨树美的欣赏能力，进而提高自己的审美情趣。

（4）引导学生思考人与自然的关系，培养学生的环保意识：课文通过对白杨树的赞美，引导学生思考人与自然和谐共生的关系，进而培养学生的环保意识。

（5）通过课文学习，提高学生的语文素养和阅读能力：学生需要通过课文学习，掌握一定的语文知识和阅读技巧，提高自己的语文素养和阅读能力。

2.教学难点详细解释：

（1）理解课文中的象征意义和寓意：课文中，白杨树象征着坚韧不拔、无私奉献的精神。学生需要学会从象征层面去理解课文，领会作者的寓意。

（2）运用文中出现的关键词语和句式进行表达：如“傲骨凌云”、“不屈不挠”等，学生需要在理解的基础上，学会运用这些词语和句式进行表达。

（3）欣赏并评价白杨树的美，培养学生的审美能力：学生需要学会从自然景观中发现美，培养自己的审美能力。

（4）引导学生从不同角度思考人与自然的关系，提高学生的抽象思维能力：学生需要学会从不同的角度去思考人与自然的关系，从而提高自己的抽象思维能力。

（5）结合课文内容，培养学生的语文素养和阅读能力：学生需要通过课文学习，掌握一定的语文知识和阅读技巧，提高自己的语文素养和阅读能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解课文内容，引导学生理解白杨树的象征意义和寓意。

-讨论：学生分组讨论课文中的关键词语和句式，促进学生之间的交流和合作。

-案例研究：教师提供关于其他象征物的案例，让学生分析其象征意义，培养学生的抽象思维能力。

-项目导向学习：学生分组完成以白杨树为主题的项目，如绘画、写作等，培养学生的创造力和实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演课文中的角色，通过表演的方式，深入理解课文内容。

-实验：教师组织学生进行观察实验，如观察不同树种的特点，从而加深学生对白杨树的理解。

-游戏：设计关于白杨树的问答游戏，