2023八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains Section B 第5课时 （3a～3b）教案 （新版）人教新目标版.docxVIP

2023八年级英语下册Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionB第5课时（3a～3b）教案（新版）人教新目标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级英语下册Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionB第5课时（3a～3b）

2.教学年级和班级：八年级英语班

3.授课时间：2023年春季学期第15周星期三下午第3节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionB（3a～3b），培养学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。学生将能够：

1.运用所学语言知识，理解并描述寓言故事的情节，提高语言运用能力。

2.了解并尊重中西方文化差异，增强文化意识。

3.通过分析寓言故事中的角色和情节，提升思维品质，如批判性思维和逻辑推理。

4.运用有效的学习策略，如自主学习、合作学习和反思学习，提高学习效率。

三、学情分析

八年级的学生在英语学习方面已经有了一定的基础，他们已经掌握了基本的语法知识，能够理解和运用一些日常生活中的词汇和表达。然而，他们在学习过程中仍存在一些问题。首先，部分学生对英语学习的兴趣不高，这可能影响他们的学习积极性。其次，学生的英语听说能力参差不齐，这对课堂互动和英语实践产生了一定的影响。此外，部分学生对寓言故事的文化背景和深层含义的理解不够深入，这可能影响他们对课文内容的理解和领悟。

针对学生的具体情况，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过丰富的教学活动和互动讨论，提高他们的英语听说能力和思维品质。同时，教师将引导学生深入了解寓言故事的文化背景，帮助他们克服学习中的困难，提高他们对课文内容的理解和领悟。

四、教学方法与手段

1.教学方法

1.1任务驱动法：通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的实践能力和团队合作精神。在本节课中，可以让学生分组讨论寓言故事的主题和深层含义，并用自己的话进行表达和分享。

1.2互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动交流，促进知识的传递和思维的碰撞。教师可以提问引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点和看法，增强课堂的活力和效果。

1.3情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的语言环境中学习和应用知识。教师可以利用图片、视频等素材，展示寓言故事的情境，帮助学生更好地理解和运用英语。

2.教学手段

2.1多媒体设备：利用多媒体设备展示寓言故事的图片、视频等素材，吸引学生的注意力，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。例如，可以播放与课文内容相关的动画短片，帮助学生更好地理解故事情节。

2.2教学软件：运用教学软件辅助教学，提高教学效果和效率。例如，可以使用在线问答系统，让学生实时提交自己的答案和观点，教师可以及时给予反馈和指导。

2.3小组合作学习：通过小组合作学习，促进学生之间的互动和交流，培养他们的团队合作能力和沟通能力。例如，可以让学生分组讨论寓言故事的主题和深层含义，并用自己的话进行表达和分享。

2.4实物教具：使用实物教具，增强学生的直观感受，提高他们的学习兴趣和参与度。例如，可以准备一些与课文内容相关的道具，让学生在表演中感受和理解故事情节。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionB（3a～3b）的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习该单元内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英语学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA和SectionB（1a～2b）的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的重点知识点，如动词时态、情态动词等，结合实例帮助学生理解。

突出本