2023八年级物理下册 第八章 运动和力 第3节 摩擦力第1课时 认识摩擦力教案 （新版）新人教版.docxVIP

2023八年级物理下册第八章运动和力第3节摩擦力第1课时认识摩擦力教案（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是让学生认识摩擦力，了解摩擦力的概念、产生条件和影响因素。教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级已经学习了力的概念，对力的作用有了初步的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生学习摩擦力，掌握摩擦力的相关知识。

具体教学内容如下：

1.摩擦力的概念：摩擦力是两个互相接触的物体，在相对运动时在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。

2.摩擦力的产生条件：接触面粗糙、两个物体之间存在弹力、有相对运动或相对运动趋势。

3.摩擦力的影响因素：接触面的粗糙程度、压力的大小、摩擦系数等。

4.摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。

5.摩擦力在实际生活中的应用：摩擦力在生活中的作用，如走路、开车等，以及如何减小摩擦力带来的损耗。

本节课的内容与课本紧密相连，符合教学实际，能够帮助学生巩固已有知识，拓展对新知识的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究能力：通过实验和观察，让学生了解摩擦力的产生条件和影响因素，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。

2.科学思维能力：引导学生运用分类和归纳的方法，理解摩擦力的概念，培养学生的逻辑思维和科学思维能力。

3.科学态度与科学精神：培养学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生敢于质疑、勇于探索的科学态度和科学精神。

4.科学应用能力：通过实例分析，让学生了解摩擦力在生活中的应用，培养学生的知识应用能力和创新实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）摩擦力的概念：让学生理解摩擦力是两个互相接触的物体，在相对运动时在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。

（2）摩擦力的产生条件：让学生掌握摩擦力的产生条件，即接触面粗糙、两个物体之间存在弹力、有相对运动或相对运动趋势。

（3）摩擦力的影响因素：让学生了解影响摩擦力的因素，如接触面的粗糙程度、压力的大小、摩擦系数等。

（4）摩擦力的分类：让学生区分并理解静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力的概念及特点。

（5）摩擦力在实际生活中的应用：让学生通过实例分析，了解摩擦力在生活中的应用，如走路、开车等，以及如何减小摩擦力带来的损耗。

2.教学难点：

（1）摩擦力的产生条件：接触面粗糙、两个物体之间存在弹力、有相对运动或相对运动趋势。其中，让学生理解接触面粗糙是摩擦力产生的内在原因，存在弹力是摩擦力产生的外在条件，有相对运动或相对运动趋势是摩擦力产生的必要条件的理解较为困难。

（2）摩擦力的影响因素：让学生了解影响摩擦力的因素，如接触面的粗糙程度、压力的大小、摩擦系数等。其中，让学生理解摩擦系数的概念以及如何影响摩擦力的大小是一个难点。

（3）摩擦力的分类：让学生区分并理解静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力的概念及特点。其中，让学生理解滑动摩擦力和滚动摩擦力的区别以及它们在实际生活中的应用是一个难点。

（4）摩擦力在实际生活中的应用：让学生通过实例分析，了解摩擦力在生活中的应用，如走路、开车等，以及如何减小摩擦力带来的损耗。其中，让学生理解如何减小摩擦力以及减小摩擦力带来的损耗的方法是一个难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023八年级物理下册第八章运动和力第3节摩擦力第1课时认识摩擦力》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观演示和讲解。例如，可以准备有关摩擦力的实验现象图片、摩擦力的影响因素图表、摩擦力在实际生活中的应用视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，需要提前准备实验所需的器材，如木块、滑轮、摩擦系数测试仪等。确保实验器材的完整性和安全性，避免在实验过程中出现故障或意外情况。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和实验操作；还可以设置实验操作台，供学生进行实验操作和观察。

5.教学课件：制作与教学内容相关的课件，通过多媒体展示的方式，帮助学生更好地理解和掌握摩擦力的相关知识。课件应简洁明了，突出重点，包含图片、文字、动画等多种元素，增加学生的学习兴趣和参与度。

6.教学互动工具：准备一些教学互动工具，如问题卡片、答案卡片、小组讨论评价表等，以便在课堂上进行互动式教学，激发学生的思考和参与。

7.课后习题：准备与本节课内容相关的课后习题，供学生进行课后巩固和复习。习题应涵盖本节课的重点和难点，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《摩擦力》这一章节。在开始