电子工业版（安徽）四年级下学期信息技术建立班级课程表--认识Excel表格（教案）.docx

电子工业版（安徽）四年级下学期信息技术建立班级课程表--认识Excel表格（教案）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来源于电子工业版（安徽）四年级下学期信息技术教材中的“建立班级课程表——认识Excel表格”章节。该章节主要内容包括：

1.了解Excel表格的基本概念和界面布局；

2.掌握Excel表格的基本操作，如插入、删除单元格、行、列等；

3.学会在Excel表格中输入、编辑数据；

4.熟悉Excel表格的格式设置，如字体、颜色、对齐方式等；

5.掌握Excel表格的简单函数应用，如求和、平均值等。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。具体目标如下：

1.理解能力：使学生理解Excel表格的基本概念和界面布局，能够认识并运用各种功能按钮。

2.操作能力：培养学生熟练掌握Excel表格的基本操作，如插入、删除单元格、行、列等，并能灵活运用。

3.数据处理能力：让学生学会在Excel表格中输入、编辑数据，并能够进行简单的数据计算。

4.创新实践能力：鼓励学生在制作班级课程表的过程中，发挥创造力，设计出有个性的课程表。

5.合作交流能力：通过小组合作完成课程表的制作，培养学生分工合作、共同解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在四年级的信息技术课程中，学生已经学习了基本的计算机操作、网络安全知识以及简单的文字处理技能。他们对信息技术的基本操作和概念有了一定的了解，这为学习Excel表格打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对实用性强、能直接应用于日常生活的技能更感兴趣。他们在学习过程中，喜欢通过动手操作来巩固知识，对于直观、互动性强的学习活动表现出较高的参与度。在能力方面，学生们已经具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够适应新知识的习得和应用。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习Excel表格的过程中，学生可能对一些高级功能和公式的应用感到困惑，如函数的使用、条件格式化等。此外，不同学生的学习速度和理解能力存在差异，部分学生可能需要更多的时间和实践来掌握Excel的基本操作。在小组合作制作课程表时，学生还需要培养良好的沟通和协作能力，以确保任务的顺利完成。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解Excel表格的基本概念、功能和操作时，采用生动的语言和实例进行讲解，帮助学生建立清晰的认识。

（2）任务驱动法：通过设计具有实际意义的班级课程表制作任务，引导学生动手实践，提高他们运用Excel表格解决实际问题的能力。

（3）小组合作法：将学生分成若干小组，鼓励他们分工合作、共同完成课程表的制作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用投影仪、计算机等设备，展示Excel表格的界面和操作过程，使学生更加直观地了解和掌握知识。

（2）教学软件：运用MicrosoftExcel软件，让学生在实际操作中学习Excel表格的各种功能，提高他们的实践能力。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，如教学视频、教程等，扩展学习渠道，满足不同学生的学习需求。

（4）学习平台：利用校园网或在线学习平台，上传教学课件、练习题等资源，方便学生课后复习和巩固知识。

（5）评价工具：运用电子表格或其他评价工具，对学生的学习成果进行量化评价，了解学生的学习情况，为教学反馈提供依据。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Excel表格的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Excel表格是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Excel表格的图片或视频片段，让学生初步感受Excel的魅力或特点。

简短介绍Excel表格的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Excel基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Excel表格的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Excel表格的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Excel表格的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Excel案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Excel表格的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Excel表格案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Excel的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Excel表格解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论Excel表格的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。