2022-2023学年福建省厦门市统招专升本教育理论自考真题(含答案).pdfVIP

2022-2023学年福建省厦门市统招专升本教

育理论自考真题(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.最早明确提出长善救失教学相长等教学思想的文献是（），这也是我国

及世界上最早的教育文献

A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》

2.下列属于创造想象的是（）

A.老刘故地重游时脑海里浮现出一些往事

B.公安人员根据受害者的描述画出犯罪嫌疑人的肖像

C.人们在听评书《三国演义》时仿佛身临其境来到了古战场

D.小明在他创作的科幻小说中描绘了未来人类在月球上的生活场景

3.我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过

分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（）

A.直觉动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维

4.赫尔巴特认为教学过程可分为、联想、系统和方法四阶段（）

A.分析B.综合C.明了D.联合

5.在限定时间内对同一问题想到的可能答案越多，表示其创造思维越具

有（）

A.新颖性B.变通性C.独特性D.流畅性

6.刚走上教师岗位的师范生，经历着所学理论与实践的磨合期。此时他

正处于教师专业发展的（）

A.虚拟关注期B.求生关注期C.任务关注期D.自我更新关注期

7.在西方教育思想史上，最早提出白板说的是（）

A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.洛克

8.黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉月明星稀都是感觉的（）

A.代偿B.适应C.同时对比D.继时对比

9.人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应

年青一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿

童发展，做到（）

A.循序渐进B.适时而教C.因材施教D.适度超前

10.人的身高、体重在出生后第一年及青春发育期的发展速度要比其他时

期迅速很多。这体现了人身心发展具有（）

A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性

二、填空题(10题)

11.评价教师的教学和学生的学习，都必须以____为依据和标准来进行

12.____是寓学习于游戏的最早提倡者

13.感觉记忆是对信息物理特性的编码，如果受到____就转入短时记忆，

否则就很快消失

14.教师管理方法包括行为控制、思想教育，自我教育和____

15.教学过程以____为基础，是促进学生身心发展的过程

16.班级管理的手段有计划、组织、协调和____

17.智力一般指人们的认知能力，其核心是____

18.____是校园文化的最高层次

19.意志行动的关键和中心环节是____

20.在一些山区，有的农村小学将不同年级的学生编排在同一班级，由一

个老师在同一节课内进行教学、布置作业。这种教学组织形式是____

三、名词解释(5题)

21.课程论

22.学生的发展

23.非正规教育

24.课程标准

25.技能

四、论述题(5题)

26.试述如何运用感知规律，提高直观教学的效果

27.个体能力发展的差异表现有哪些？

28.简述情绪情感与认识的关系

29.影响遗忘的因素有哪些？

30.简述心理的实质

五、案例分析(2题)

31.结合案例分析该原则实施的基本要求

32.结合上述材料谈谈贯彻这一原则的基本要求

六、简答题(1题)

33.原始社会教育的特征是什么？

参考答案

1.CC《学记》是中国教育学的雏形及世界上最早专门论述教育问题的著

作，也是世界教育史上第一部教育文献。它总结了一套教育、教学原则，

如教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失等

2.DD创造想象是按照一定的目的、任务，使用自己以往积累的表象，在

头脑中独立地创造出新形象的过程。D项未来人类在月球上生活的场景

是小明在头脑中独立地创造出来的，属于创造想象。A项属于回忆；B、

C项是根据语言描述而形成的再造想象

3.BB形象思维是以事物的具体形象或表象进行的思维。题干中事先在

头脑中想出可能到达的道路，是在头脑中呈现道路的形象，以此进行思

维的过程，属于形象思维

4.C

5.DD思维的流畅性是指在限定的时间内产生观念数量的多少

6.BB生存关注也即求生关注期，这一阶段是教师专业发展的一个关键

阶段，其突出特点是骤变与适应。该阶段的教师不仅面临着由教育专业

的学生向正式教师角色的转换，也存在所学理论知识和具体教学实践的

磨合期，其间需要教师在