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《勇敢的鄂伦春》说课稿
各位老师大家好，我今天说课的题目是《勇敢的鄂伦春》。一、说教材
《勇敢的鄂伦春》是湖南文艺出版社义务教育教科书小学音乐一年级下册中的一节唱歌课。本课以东北的大兴安岭地区的鄂伦春族人为主题，将他们的生活习性、热爱祖国的情怀融入到小学音乐教学中，在学习音乐过程中厚植爱国主义教育。通过学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》能让小朋友们认识到祖国的美丽，教育学生热爱生活，热爱祖国。
《勇敢的鄂伦春》是一首欢快的二拍子歌曲，旋律流畅，全曲由四个乐句构成，单乐段，这些音乐特点都很适合一年级学生。
说学情
作为一名教师对学生的情况要充分掌握，做到因材施教，一年级小朋友刚刚入校不久，音乐课的课堂常规还在逐步养成之中，不可能每个学生都能安静地听音乐，这就对教师课的设计提出了较高要求：一是要新颖，具有吸引力;二是要符合低年级学生的学习心理，注意“动”与“静”的交替;三是要符合低年级学生的思维特点，激发学生的学习兴趣。
通过本节课的主题“唱一唱、听一听”再适当加入一些声势动作，进而来丰富学生的情感体验,使学生们能够积极主动地参与到音乐实践的学习中,从中激发学生们学习音乐的兴趣。
三、说教学目标
能用自然的声音、自豪愉快地情绪演唱《勇敢的鄂伦春》
四、说教学重难点
1.有表情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。
2.通过感受歌曲中的情绪，创编简单的肢体动作（如：骑马、握枪、眺望等）了解鄂伦春族。
五、教学过程
1.读歌词——节奏与音乐感的训练
第一阶段：按节奏念歌词，注意恒拍感。
第二阶段：强调念歌词的情绪：如：自豪感的感觉，要用明亮的音色、稍快的速度盒稍高的音调朗读。引导学生自己通过实践找到朗读的方法。
第三阶段：唱读节奏，辅以拍手律动。
表演唱——歌唱教学，结合律动表现
借助手势，学唱歌曲旋律。
唱歌词。注意发声和音准。
有表情地演唱。
加入表演动作演唱。启发学生根据歌曲内容，进行动作编创（如：骑马、握枪、眺望等），并边唱边做动作。同样可让学生先多遍练习，再进行自由的歌表演。
六、全课小结
通过这节课，我们了解了美丽的东北大兴安岭，也初步认识了鄂伦春族，并且能用歌表演的方式学会了这首《勇敢的鄂伦春》，回家把这首歌唱给你们的爸爸妈妈听好吗？
以上是我今天说课的内容，感谢各位老师的耐心聆听请老师们批评指正！谢谢大家！
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