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课题研究活动记录〔一〕
时间2012年5月23日地点英语教研组办公室
人员董亚芬、郭金妮、宋慧主持人飞
活动主题学习?2021年度小课题立项申请·评审表?
一、由课题负责人传达课题研究的相关文件精神,领会本
次课题研究的要求.
二、确定课题名称:?小学英语学科学生良好学习习惯养成
研究?
三、成立课题小组,并宣布小组成员。
四、选题缘由:
1、小学生对英语感兴趣,但由于学习习惯、学习水平等方
活动面问题,学生之间出现了两极分化的现象。
过程2、如今社会,孩子智力差异越来越小,学习习惯等积极的
个性特征是益重要。
3、根据?小学英语课堂教学根本要求?,培养学生养成良好
的学习习惯和开成有效的学习策略至关重要。
五、本课题方案分为四个阶段进展研究:
①第一阶段〔2021.5-2021.9〕课题研究的准备阶段;
②第二阶段〔2021.10-2021.元月〕课题研究的实施阶段;
③第四阶段〔2021.2-2021.5〕课题研究的总结阶段。
活动1、全体成员明确了研究的目的和目标;
成果2、了解了研究课题的阶段性。
.可修编.
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小课题研究活动记录(二)
时间2021年9月12日地点英语教研组办公室
人员董亚芬、郭金妮、宋慧主持人飞
活动主题制定小课题研究实施方案
1、了解课题实施方案的容
课题研究的背景和意义
课题名称的界定和解读
课题研究的步骤和举措
课题成果的预期和呈现
2、讨论本课题开题报告的具体容
活动重点:〔1〕课题研究的容.
过程本课题研究的对象主要是小学生。主要目标是充分调动起学生的学习积极
性,最大程度培养和完善小学生学习习惯。因此本课题的研究容主要包括
六大方面:培养学生课前预习的习惯、养成学生良好的听的习惯、培养学
生良好的说的习惯、培养学生良好的读的习惯、培养学生良好的写的习惯、
培养学生课后复习的习惯。
〔2〕课题研究的步骤和举措
3、课题研究活动中各位教师应承当的任务
活动
成功制定课题研究实施方案,为下一步课题的开展做好准备工作
成果
小课题研究活动记录(三)
时间2021年9月26日地点英语教研组办公室
人员董亚芬、郭金妮、宋慧主持人飞
活动主题制定调查问卷
一、商讨调查问卷的制定
活动1、问卷容〔分为学生问卷、家长问卷两局部〕
过程2、问卷分发回收要求。〔学生、家长如实填写〕
二、制定调查问卷
活动
制定了两份问卷,为课题研究做好资料积累。
成果
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