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第2课时在操场上玩一玩;2.通过操场上的活动，培养学生的数学思维和语言表达能力以及观察能力和问题意识。;经历丰富的数学游戏，体验数学的乐趣，为发展量感、数感、几何直观、应用意识积累经验。;;在游戏中练习数“数”;;;;游戏1：桃花朵朵开;游戏2：拉网捉鱼;游戏2：拉网捉鱼;游戏2：拉网捉鱼;在游戏中练习识别基本图形;游戏3：跳房子;游戏3：跳房子;双脚(2只脚)跳进○,单脚(1只脚)跳进△。;在排队中比较高矮、比多少;游戏4：排排队;;;···;···;达标练习巩固成果;1.判断（数和图中的数量一致吗）并改正。;2.按要求画一画。;(1)
______和______同样多。;4.小明家来客人了，小明为每个人摆好了筷子，你知道一共有几个人吃饭吗？请将正确的答案圈出来。;这节课你有什
么收获？;1．绘制本节课知识的思维导图；
2．完成《分层作业》。
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