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马上乡第一小学五年级下册数学教案

五年级数学下册教学计划及教案

一、学情分析

我班共有学生51人，其中男生31人，女生20人，学生都来自农村，

他们的课外作业完成得不够理想，学生的书写状况有很多不理想，上课主

动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。少部分学生的基础知识不够

扎实，从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑能力很差，发散

能力不理想。学习困难的学生占有少部分，他们的特点是：数学基础知识

掌握不好，上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏

学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因地制宜，对他们进行

个别辅导，课堂上安排一些简单的问题专供他们回答，对有进步的学生进

行及时表扬，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达

到共同进步的目的。

二、教材分析

这一册教材内容包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、

分数的意义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、

数学广角和综合与实践活动等。

三、教学目标

1．理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成

带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较熟练地进行通分和约

分。

2．掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5

的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

3．理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练

地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

4．知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受

有关体积和容积单位的实际意义。

小学数学教研集体备课组

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5．结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算

方法，探索某些实物体积的测量方法。

6．能在方格纸上将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活运

用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

7．通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释

结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同

特征。

8．认识单式和复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数

据。

9．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数

学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10．体会解决问题策略的多样性及运用优化的思想方法解决问题的有

效性，感受数学的魅力，形成生活中有数学的意识，初步形成观察、分析

及推理的能力。

11.体会学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点

因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，

统计。

五、教学措施

1.认真学习新课改精神，根据新课改的要求，把握教材的内容，吃透

教材的前后联系，认真备课上课，认真批改作业，做到对学生基础摸清，

好、中、差生做到心中有数，更好的因地制宜，因材施教，优生优培，做

好学习困难生的转化工作。

2.不断学习业务理论，提高自身素质，加强理论与实际相结合，加强

直观教学，通过教具、挂图、投影仪等教学辅助手段，使学生从实物中认

小学数学教研集体备课组

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识并掌握数学概念知识。

3.加强基础教学的同时，继续关注学生智力的发展，培养学生学习数

学的兴趣，更好发挥他们的特长，培养他们的数学能力。