小学教研组考核评定细则范文(4篇).pdf

小学教研组考核评定细则范文

第一章总则

为了提高小学教研组的教学质量和教师的专业能力，促进教研工

作的有序开展，制定本考核评定细则。

第二章考核内容

1.教学备课

2.教学过程

3.教学效果

4.教育教学研究

5.专业素养

6.评价改革

第三章考核标准和要求

1.教学备课

(1)是否按照学科教学大纲和课程标准要求进行教学备课；

(2)是否合理安排教学目标和教学内容；

(3)是否制定了科学的教学计划；

(4)是否使用了丰富的教学资源。

2.教学过程

(1)是否在教学过程中注重启发式教学、多媒体教学等新型教学

方法；

(2)是否能够合理组织学生的学习活动；

(3)是否能够准确抓住学生的学习重点和难点，并加以解决；

(4)是否通过互动式教学能够激发学生的学习兴趣。

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3.教学效果

(1)是否能够帮助学生达到预期的学习目标；

(2)是否能够让学生掌握重要知识和技能；

(3)是否能够引导学生形成正确的学习方法和学习态度；

(4)是否能够在学生学习中培养学生的创新思维和动手能力。

4.教育教学研究

(1)是否具备良好的教研意识，参与学校的教研活动；

(2)是否能够积极参与教育教学研究，不断提高自身的教育教学

能力；

(3)是否能够将研究成果应用到教学实践中，取得良好的教学效

果。

5.专业素养

(1)是否具备良好的师德师风，关心学生，尊重学生；

(2)是否能够正确引导学生，传递正确的价值观和道德观；

(3)是否具备良好的沟通能力和协作能力。

6.评价改革

(1)是否能够积极参与学校的评价改革工作；

(2)是否能够准确理解并正确实施新的教育评价政策；

(3)是否能够加强对学生学习情况的观察和分析，及时调整教学

策略。

第四章考核程序

1.自评

教研组成员应按照考核标准和要求，对自己的教育教学工作进行

自我评价，撰写自评报告。

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2.同行互评

教研组成员相互之间进行互评，交流经验，发现问题，提出建

议。

3.教研组负责人评定

教研组负责人依据教师的自评和同行互评，对教师的教育教学工

作进行评定。

4.教育局评定

教育局对教研组的教育教学工作进行评定，并提出意见和建议。

第五章考核结果和奖惩措施

1.考核结果

根据教师的考核情况，分为优秀、称职、基本称职、不称职等级

别。

2.奖惩措施

(1)优秀教师可获得荣誉称号，并享受相应的奖励；

(2)稱職教师将得到肯定和激励；

(3)基本称职教师将得到指导和培训，以提高教育教学能力；

(4)不称职教师将接受严肃批评，并根据情况采取相应的纠正和

处罚措施。

第六章监督与改进

1.监督机制

教研组负责人对教研组成员的教育教学工作进行日常监督，并定

期召开教研组会议，及时发现问题并提出改进意见。

2.改进措施

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针对教研组成员的教育教学问题，采取相应的培训、指导和帮扶

措施，促进教研组成员的教育教学能力的提高。

第七章附则

本考核评定细则由教育部门根据实际情况进行修订和补充，报教

育部门审核后执行。

以上是小学教研组考核评定细则的范本，可以根据实际情况进行

适当调整和修改。在考核过程中，应严格按照考核标准和要求进行评

定，公平、公正、公开地进行评定，并给予相应的奖惩措施。同时，

应加强对教研组成员的日常监督和改进工作，提高教研组的教学质量

和教师的专业